Concevoir et Animer une action de formation
AEQUALIA CONSULTANTS
Conception action formationDIDAXIS FORMATION
Définir la formation professionnelle et la compétence
Définir les objectifs pédagogiques
Bâtir une progression pédagogique ou "escalier pédagogique"
Découvrir les différentes méthodes pédagogiques.
Élaborer et mettre en oeuvre un déroulé pédagogique
Répondre à un cahier des charges.
Concevoir un cahier des charges
Rédiger un cahier des charges
Maitriser les outils d'animation d'une séquence pédagogique.
Conscientiser le rôle et la posture du formateur : - Les niveaux de communication - Les règles de la communication - Estime de soi - Motivation
Créer une dynamique de groupe favorable à l'apprentissage
Expérimenter des techniques d'animation et d'évaluation
Explorer les domaines de compétences transverses au métier de formateur pour adulte indépendant
Jour 1 :
Inclusion des participants et recueil des attentes, programme de la journée, organisation pratique
Définir ensemble les règles de fonctionnement du groupe
La formation pour adultes
Les objectifs pédagogiques : Comment les définir ?
Savoir répondre à un cahier des charges
Savoir élaborer un cahier des charges
Découvrir les différentes techniques pédagogiques
Bilan Jour 1
Jour 2 :
Bâtir une progression pédagogique
Prendre en compte le rythme de progression des participants
Découvrir les clés de construction d'un programme de formation
Comprendre le fonctionnement d'un groupe en formation
Réguler le groupe
Percevoir et gérer les situations délicates voire de conflit
Bilan jour 2
Jour 3 :
Créer des supports pédagogiques
Préparation et mise en œuvre d'un déroulé pédagogique
Proposer un itinéraire d'apprentissage et inclure les animations : rythme, timing, progression et validation des étapes
Être conscient de l'importance du rôle et de la posture du formateur
Savoir gérer son stress, ses peurs
Apprendre à motiver, à écouter, à discerner les besoins, à reformuler
Prendre en compte la communication verbale et non verbale
Bilan jour 3
Jour 4 :
Explorer et utiliser les différentes techniques d'animation, les outils brise-glace, etc
Savoir alterner les méthodes pédagogiques
Après-midi :
Objectifs de l'évaluation
S'approprier les différentes techniques d'évaluation
Elaborer un bilan du formateur, auto-évaluation et ajustement
Suivi avec le commanditaire
Bilan du jour 4
Jour 5 :
Mise en application pratique des différents éléments vus durant les 4 premiers jours : à tour de rôle, les stagiaires animent un moment d'une formation face au groupe.
Poursuite des exercices pratiques
Feedback puis temps d'échange entre les stagiaires et le formateur
Bilan de la formation
La formation dispensée sera sanctionnée, à son issue, par la remise d'une attestation de fin de formation précisant la nature, les dates, la durée, les objectifs et les résultats des acquis de la formation reçue. Après avis favorable du jury de délibération, le candidat recevra un certificat de compétences.
Cette formation intensive vous guide pas à pas pour maîtriser l'art de former des adultes avec efficacité et confiance. En 5 jours, vous apprendrez à analyser un besoin de formation, construire un programme clair et motivant, créer des supports percutants
Animer une formation en situation professionnelle
RS 6490 CertifInfo 112928 AEQUALIA CONSULTANTS
Conception action formationE.T.H.I.C.S.
Conception action formationCEGOS
Conception action formationSASU FACILITY FORMATION
Conception action formation