Développer son leadership, sa confiance en soi et sa prise de parole
DALE CARNEGIE
Communication professionnelleCREFI
Le Bloc 1 permet de former l'Éducateur de Vie Scolaire à assurer la sécurité, la surveillance, l'encadrement et l'accompagnement éducatif des élèves dans l'ensemble des temps scolaires et extra-scolaires, au sein et aux abords de l'établissement, dans le respect du règlement intérieur, des protocoles de sécurité et du projet éducatif. À l'issue de ce bloc, le candidat sera capable de garantir un cadre sécurisant et structurant, d'exercer une autorité éducative adaptée, de prévenir et gérer les situations à risques, et d'accompagner les élèves dans leur travail et dans les temps de vie collective, en tenant compte des besoins spécifiques, notamment des élèves en situation de handicap.
À l'issue du bloc de formation n° 2, le candidat est capable d'identifier, d'analyser et de traiter les situations individuelles de fragilité ou de conflit rencontrées par les élèves, dans le respect du cadre réglementaire et des procédures internes. Il développe une posture éducative et professionnelle lui permettant de repérer les signaux faibles de mal-être, de conduire un entretien d'écoute adapté, d'orienter l'élève vers les interlocuteurs compétents et de contribuer à un diagnostic partagé au sein de l'équipe éducative.
Il est également en mesure de gérer les situations conflictuelles entre élèves, de mobiliser des techniques de médiation et de mettre en œuvre les procédures appropriées en cas de situation préoccupante ou de suspicion de maltraitance, afin de garantir la protection et le bien-être des élèves.
À l'issue du bloc de formation n°3, le candidat est capable d'assurer, de manière fiable et conforme au cadre réglementaire, les activités administratives courantes liées à la vie scolaire. Il maîtrise la collecte, le traitement et la sécurisation des données, ainsi que l'élaboration et la diffusion de documents et d'informations, dans le respect des procédures internes et de la protection des données personnelles.
Il adopte une communication professionnelle, adaptée aux différents interlocuteurs (élèves, familles, enseignants, hiérarchie), y compris en situations sensibles ou conflictuelles, en garantissant confidentialité, neutralité et traçabilité des échanges. Il organise son activité administrative avec méthode, hiérarchise les priorités, gère les urgences et ajuste son planning afin d'assurer la continuité et l'efficacité du service de vie scolaire.
À l'issue du bloc de formation n°4, le candidat est capable de concevoir et de conduire des projets d'animation ou des activités éducatives en cohérence avec le projet d'établissement et les besoins des élèves, y compris ceux présentant des besoins éducatifs particuliers. Il mobilise une méthodologie de projet structurée intégrant la préparation, la mise en œuvre, la coordination des ressources, le respect du cadre réglementaire et des règles de sécurité, ainsi qu'une démarche d'évaluation continue. Il favorise l'implication, la responsabilisation et la participation active des élèves .
Bloc 1 : Module 1 : La surveillance des élèves au sein de l'établissement : 2 jours - 14 heures
Module 2 : Le non-respect du règlement intérieur : 1 jour - 7 heures
Module 3 : Les situations de risques et les incidents au sein de l'établissement : 1 jour - 7 heures
Module 4 : La surveillance et la mise en sécurité des élèves aux abords et à l'extérieur de l'établissement : 2 jours 14 heures
Module 5 : L'accompagnement du travail des élèves : 1 jour - 7 heures
Module 6 : L'accompagnement des élèves lors des temps de vie collective : internat, voyage scolaire : 1 jour - 7 heures
BLOC 2 : Module 1 : Les problématiques individuelles des élèves et les comportements évocateurs de souffrance : 3 jours - 21 heures
Module 2 : Les échanges et le partage en équipe des situations ou problématiques des élèves et des solutions : 1 jour - 7 heures
Module 3 : Les conflits entre élèves : 2 jours - 14 heures
BLOC 3 : Module 1 : Les activités administratives courantes liées à la vie scolaire : 2 jours - 14 heures
Module 2 : La diffusion des informations relatives à la vie scolaire et aux conseils au sein de l'établissement 2 jours 14 heures
Module 3 : L'organisation de l'activité et la gestion des priorités 1 jour 7 heures
BLOC 4 : Module 1 : La préparation de projets d'animation ou d'activités éducatives - 3 jours - 21 heures
Module 2 : L'animation ou coanimation d'activités éducatives 1,5 jour 10 heures
Validation du CQP Educateur de Vie Scolaire
L'expertise du Créfi dans les formations destinées aux personnels de vie scolaire
Une pédagogie active basée sur un apprentissage par l'expérience et sur une implication forte des stagiaires
Un accompagnement personnalisé -Des formateurs expérimentés
RNCP 41456 RS -1 CertifInfo 119898 DALE CARNEGIE
Communication professionnelleEVOLUTION ET PERSPECTIVES
Communication professionnelleFRANCOIS THIBAULT CONSEIL
Communication professionnelleCOMPROFILES INSTITUTE
Communication professionnelle