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Animer une formation en situation professionnelle

REUNION PORTAGE

2 560 €à partir de
49 hdurée
2sessions actives
La Réunionlieu

Objectifs de la formation

C1. Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise en élaborant un programme et des contenus associés, en s'appuyant sur les supports utilisés dans l'activité professionnelle visée, et en tenant compte du niveau des apprenants pour transmettre efficacement des compétences professionnelles.
C2. Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage en respectant les étapes initiales d'introduction à la formation et en s'adaptant, le cas échéant, aux apprenants en situation de handicap, afin d'amorcer la formation dans les meilleures conditions de réussite.
C3. Conduire l'action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées, en s'appuyant des techniques d'animation pertinentes ainsi que sur des ressources pédagogiques adaptées au sujet traité tout en s'adaptant, le cas échéant, aux apprenants en situation de handicap, afin de créer une dynamique d'apprentissage et atteindre les objectifs visés.
C4. Gérer les situations sensibles durant l'action de formation (objections, dérangements, conflits, personnalités difficiles) par un comportement adapté et rassurant afin de maintenir les conditions favorables à l'apprentissage.
C5. Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants par des critères factuels répondant aux objectifs de la formation pour identifier les points forts et les axes d'amélioration et les restituer auprès des parties prenantes concernées.

Programme

Module 1 : Concevoir une action de formation - 18 h
Conception d'une progression pédagogique en fonction d'un persona - Identification des prérequis – Réalisation du positionnement et de l'évaluation des acquis des stagiaires à l'entrée de la formation - Définition des objectifs pédagogiques et opérationnels – Lien avec les situations professionnelles des stagiaires – Identification des méthodes pédagogiques utilisables – Création d'un scénario adapté – Conception d'une séquence pédagogique - Conception des activités d'apprentissage, des ressources et des outils associés - Élaboration
des outils opérationnels (grilles, indicateurs, jeux de cartes...) – Identification des étapes de la démarche qualité de la formation.
Module 2 : Adopter une posture et instaurer des conditions efficientes - 7 h
La posture du formateur - Les actes professionnels dans une démarche éthique - Les conditions relationnelles adaptées au public - Les différentes situations possibles de transmission des compétences professionnelles – Choix des modalités d'intervention (support numérique, atelier interactif,...) – Préparation de sa formation et de ses outils – Les aspects organisationnels : sa salle, son espace – l'accueil de l'apprenant - le cadre.
Module 3 : Adapter sa formation - 10 h
Les différentes postures des apprenants – Les différentes techniques de communication verbale et non verbale - Les différentes techniques d'animation - Son cadre et les modalités de formation pendant la formation - Les notions de neuro-pédagogie (attention, mémorisation,...) - L'usage de la pédagogie active dans sa formation - La dynamique collaborative entre apprenant – La mise en place d'un mode projet.
Module 4 : Gérer les situations particulières ou difficiles - 7 h
Identification des difficultés individuelles et collectives - Gestion des situations
conflictuelles – L'attitude bienveillante – Les difficultés d'apprentissage.
Module 5 : Clôturer et évaluer son action - 7 h
Évaluation des acquis des stagiaires – Évaluation de l'atteinte des objectifs du commanditaire, les effets de la formation sur le poste de travail – Évaluation de la performance du formateur – Accompagnement de l'apprenant dans la consolidation de ses compétences – Utilisation d'une analyse réflexive – Maintien de son niveau d'expertise et de performance.

Résultats attendus

Si le participant obtient la certification « Animer une formation en situation
professionnelle », il sera capable de :
1. Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise
2. Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage
3. Conduire l'action de formation
4. Gérer les situations sensibles durant l'action de formation
5. Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants

Les points forts

1) Effectif par formation : 4 à 10 stagiaires
2) Formation individualisée avec un accompagnement sur-mesure
3) Formateurs très expérimentés.
5) Indicateurs de résultats : taux d'obtention de la certification : 100% ; taux de satisfaction : 100%.

La certification

Animer une formation en situation professionnelle

RS 6490 CertifInfo 112928

Organisme & lieu

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