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Certif. RS 100% CPF

Tutorat en entreprise

SKILL CONNECTION

890 €à partir de
Durée variabledurée
1session active
Viennelieu

Objectifs de la formation

Compétence 1 : Préparer l'arrivée et accueillir le tutoré
Cette compétence vise à préparer l'arrivée du tutoré et à l'accueillir de manière optimale :
- Identifier son rôle en tant que tuteur, ainsi que les besoins, missions, tâches et compétences du tutoré au regard du poste dans un esprit d'anticipation du déploiement du parcours de tutorat
- Préparer et réaliser l'accueil, préparer et initier le parcours d'intégration
- Transmettre les informations relatives à l'environnement de travail du tutoré et de l'entreprise
- Préciser les objectifs et l'intérêt du travail attendu au tutoré
Compétence 2 : Contribuer à l'acquisition de compétences professionnelles
Cette compétence vise à transmettre des compétences en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être, seul ou en lien avec un organisme de formation et/ou un/des formateur(s) interne(s) le cas échéant :
- Vérifier l'adéquation du projet en entreprise avec les objectifs du parcours de formation du tutoré
- Préparer les séances de formation / d'apprentissage
- Organiser le parcours de formation / d'apprentissage dédié
- Transmettre les compétences professionnelles attendues en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être
Compétence 3 : Mettre en œuvre l'accompagnement du tutoré
Cette compétence vise à :
- S'assurer de l'implication des parties prenantes (tuteur, tutoré, organisme de formation et/ou formateur(s) internes (s), manager, service RH, service(s) support(s)…) dans l'accompagnement du tutoré
- Informer les parties prenantes de la progression du tutoré
- Coconstruire un parcours de professionnalisation et établir une planification
Compétence 4 : Participer à l'évaluation du suivi de la formation
Cette compétence vise à :
- Evaluer les compétences du tutoré en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être tout au long du parcours de formation/d'apprentissage
- Proposer et/ou mettre en œuvre des actions correctives nécessaires à l'apprentissage du tutoré
- Participer au bilan de fin de parcours
- Renseigner un dossier de suivi et d'évaluation des résultats du tutorat

Programme

C1 : Capsule : rôle du tuteur, attentes, cadre du tutorat, outils d'accueil
Cas pratiques : kit de tutorat et entretien d'accueil
C2 : Capsule : AFEST, étapes d'apprentissage, progression pédagogique en entreprise
Exemple de parcours commenté
C3 : Capsule : rôles et responsabilités RH / tuteur / manager / OF
Outils : planning, documents de liaison, trame de suivi
C4 : Capsule : outils de suivi, critères d'évaluation, gestion des écarts
Cas pratiques : lecture d'un bilan

Résultats attendus

Evaluation en situation professionnelle réelle : l'évaluation des compétences professionnelles s'effectue dans le cadre d'activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté.
Celle-ci s'appuie sur :
1. une observation en situation de travail.
2. des questionnements avec apport d'éléments de preuve sur les activités professionnelles réalisées en entreprise par le candidat.
Et/ou présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel. Le candidat transmet un rapport afin de montrer que les compétences professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en oeuvre en entreprise à l'occasion d'un ou plusieurs projets ou activités.

Les points forts

Formation action en blended learning individuelle avec sessions distanciel synchrone ou présentiel coachées.
Formation intégrant les fondamentaux de l'IA, l'intergénérationnel, la diversité et inclusion.

La certification

CCP Tutorat en entreprise (CCPI)

RS 6717 CertifInfo 117350

Organisme & lieu

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