Green Belt Lean Six Sigma
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Qualité gestion industrielleUNIVERSITE DE LILLE
L'ingénieur en génie industriel est amené à travailler sur des plateformes collaboratives, qui centralisent tous les outils liés à la conduite d'un projet industriel, à la gestion des données en temps réel, à l'état d'avancement de la production. C'est l'usine connectée au sein de laquelle les machines, les sites, les processus de production, les personnes communiquent et interagissent entre eux en continu. L'ingénieur Polytech Lille de spécialité génie industriel répond donc aux besoins de l'industrie 4.0 dans laquelle les innovations numériques impactent l'ensemble des processus industriels et managériaux.
L'identification et l'intégration de l'évolution des systèmes industriels viennent compléter les aspects plus classiques du Génie industriel comme par exemple la gestion de la qualité, le lean management, l'optimisation des flux ou la maintenance prévisionnelle.
La certification garantit également que cet ingénieur sait s'adapter pour travailler dans des contextes diversifiés en entreprise (PME, multinationale), en France ou à l'international, et qu'il sait également percevoir sa place d'ingénieur dans l'entreprise et la société grâce à sa capacité à analyser les enjeux sociaux, économiques et éthiques.
BCC du titre d'ingénieur en génie industriel
BCC 1 Exploiter une unité de production en intégrant les principaux enjeux et objectifs stratégiques industriels
BCC2 Améliorer un système ou une organisation industrielle, dans une optique d'amélioration de la qualité et de la performance
BCC3 Maintenir une unité de production en intégrant les principaux enjeux et objectifs stratégiques industriels
BCC4 Manager les équipes et développer les compétences individuelles et la performance collective
La première année de la formation est constituée :
- d'un bloc scientifique de remise à niveau dans les différentes disciplines, en particulier en mathématiques, en informatique et en physique-chimie (chimie, thermodynamique, mécanique, électricité, mécanique des fluides) concourant aux BCC1, BCC2 et BCC3 du point de vue technique
- d'un bloc en sciences humaines couvrant l'anglais, la connaissance de l'entreprise et l'expression écrite et orale pour aborder les 4 blocs de compétences.d'un bloc en gestion de projet : outils d'accompagnement du projet en entreprise
La deuxième année de la formation est constituée :
- d'un bloc scientifique spécifique concourant aux BCC1, BCC2 et BCC3 du point de vue technique dans lequel on trouvera le traitement du signal, les probabilités et statistiques, logique et informatique industrielle, base de données
• d'un ensemble d'enseignements liés aux métiers permettant de répondre aux blocs de compétences BCC1, BCC2 et BCC3 et donnant accès aux outils professionnalisants tels que management de projet, pilotage de la qualité, gestion de production, méthodes et outils de résolution de problème, industrialisation, gestion de la maintenance.
• d'un bloc sciences humaines concourant au bloc de compétences BCC4, mais aussi BCC1, BCC2 et BCC3 d'un point de vue managérial. Les enseignements sont la simulation de pilotage d'entreprise, l'anglais, la gestion, et en particulier un séminaire de communication et d'accompagnement du changement d'une semaine délocalisée d'un bloc en gestion de projet : outils d'accompagnement du projet en entreprise
La troisième année de la formation est constituée :
- d'un bloc scientifique spécifique concourant aux BCC1, BCC2 et BCC3 du point de vue technique dans lequel on trouvera l'analyse de données, l'automatique et la résistance des materiaux
- d'un ensemble d'enseignements liés aux métiers permettant de répondre aux blocs de compétences BCC1, BCC2 et BCC3 et donnant accès aux outils professionnalisants tels que pilotage de la qualité, conduite du changement, environnement, logistique et ERP, Sécurité, Lea Manufactoring et stratégie d'Entreprise
- d'un bloc sciences humaines concourant au bloc de compétences BCC4, mais aussi BCC1, BCC2 et BCC3 d'un point de vue managérial. Les enseignements sont le management d'équipe, l'économie, le droit, la sociologie du travail, et l'anglais qui comprend un séminaire délocal
Au terme de sa certification, l'ingénieur Production possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine du génie industriel :
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pour appréhender les procédés de fabrication et les contraintes associées dans un large champ d'applications liées aux différents secteurs d'activité dans lesquels il peut exercer
- Prévoir l'ensemble des besoins nécessaires à l'exploitation d'un système de production à partir de l'analyse du système, en choisissant les moyens de production ou d'assemblage en définissant l'organisation générale de l'installation permettant une performance optimale conforme aux objectifs et aux réglementations en vigueur
- Exploiter une unité de production industrielle, en planifiant la production au regard d'indicateurs de performance, en répondant aux exigences Qualité Sécurité Environnement, en identifiant les dysfonctionnements éventuels et en y apportant les meilleures solutions, pour répondre quantitativement et qualitativement au besoin du client
- Assurer la disponibilité des moyens de production et des moyens de contrôle de la conformité des produits réalisés en intégrant les enjeux stratégiques et industriels de son entreprise pour répondre aux objectifs de performance et de qualité attendus
- S'assurer de la complétude et de la fiabilité de l'information dont il dispose pour mener une analyse pertinente de la situation permettant de prendre des décisions en adéquation avec la réalité.
L'ingénieur doit être capable d'appréhender et de gérer des situations complexes au sein d'un système socio-économique grâce à des compétences transversales d'ordre méthodologique, social et personnel :
- Analyser et prendre en compte les dimensions des enjeux industriels, et économiques dans la réflexion et les méthodes industrielles proposées en s'appuyant sur un système de veille scientifique, technologique, économique
- Manager les équipes afin de développer les compétences individuelles et la performance collective
- Assurer le management d'un projet par la réalisation de sa planification et de son suivi, par l'animation et la coordination des équipes en s'adaptant à la diversité de ses interlocuteurs (spécialistes ou non spécialistes) intervenant dans tous les process industriels
- Communiquer dans un environnement professionnel, international et interculturel
- Intégrer dans les processus industriels les enjeux de développement durable, de responsabilité sociétale, de diversité, notamment des personnes en situation de handicap et de santé et sécurité au travail
- Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnels
-Une formation en alternance,
-Qui s'articule autour d'enseignements scientifiques et techniques, des méthodes et outils pour l'ingénieur et les sciences humaines,
-Une situation de travail en entreprise,
-Un double tutorat entreprise et école
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Qualité gestion industrielleECOLE SUPERIEUR DES SERVICES
Qualité gestion industrielleCHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE DE L ARDECHE
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