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Certif. RS 100% CPF

Pédagogie initiale et commune de formateur

ASS FORME

550 €à partir de
21 hdurée
0session active
Oiselieu

Objectifs de la formation

Il doit être capable :1. D'évaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir, en utilisant un support pédagogique et en favorisant leur expression, pour établir les liens avec les savoirs antérieurs et adapter les activités suivants.2. D'apporter des connaissances structurées.2.1. En utilisant un support pédagogique et en respectant les règles de communication, pour faciliter la compréhension et la construction des savoirs.2.2. En explorant les savoirs antérieurs, pour permettre d'établir les liens avec les acquis et faciliter la compréhension.2.3. En démontrant ou en dirigeant, en expliquant, en justifiant et en vérifiant la compréhension, pour leur faire acquérir des techniques, des procédures et l'usage de matériels.3. D'organiser l'apprentissage, en constituant des groupes, en contrôlant et en corrigeant si nécessaire les techniques et les procédures, pour permettre leur acquisition ou leur approfondissement.4. permettre à l'apprenant de mettre en oeuvre les techniques apprises et de s'approprier les procédures.5. De placer l'apprenant dans une situation de travail de groupe, en l'organisant et en donnant les consignes nécessaires, pour faciliter le partage et le transfert des connaissances.6. De suivre un référentiel interne de formation et d'adapter si nécessaire les activités, en prenant en compte l'évolution de son groupe, afin de faciliter l'acquisition des connaissances, des procédures et des techniques, pour lui permettre d'atteindre l'ensemble des objectifs du référentiel.7. D'évaluer, en utilisant différents types d'évaluation et d'outils pertinents, pour lui permettre de se situer dans la formation, pour mesurer le niveau d'atteinte de l'objectif ou pour décider de sa certification.8. De s'autoévaluer dans son rôle de formateur, en portant un regard critique sur ses actions de formation, pour maintenir et développer ses compétences.9. D'établir une communication, en agissant sur les différents éléments de la communication, pour créer une relation pédagogique et favoriser leurs apprentissages.10. D'adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies pas son autorité d'emploi, pour respecter et adapter la conduite de ses formations.11. De gérer la mise en place d'une formation, en respectant le cadre juridique, les procédures particulières à l'autorité d'emploi, les contraintes logistiques et les aspects administratifs, pour répondre aux besoins.12. De positionner le groupe en situation d'apprentissage, en prenant en compte les dites conditions, pour faciliter l'acquisition des savoirs.13. De gérer les comportements et les attitudes au sein du groupe, en utilisant les techniques de dynamique de groupe et de gestion des conflits, pour favoriser et faciliter la production et l'apprentissage.14. D'utiliser les différents outils de communication et de créer les supports pédagogiques adaptés, en respectant les règles d'utilisation des outils.

Programme

Mettre en uvre le référentiel interne de formation et de certification : Connaître le rôle des référentiels. Mettre en uvre différents référentiels de formation et de certification. Mettre en uvre les concepts de l'ingénierie pédagogique dans le cadre d'une formation pour adulte dans un domaine d'application : Construire le savoir des « formés ». Mettre en condition d'apprentissage les « formés ». Réaliser une évaluation dans le cadre de la formation pour adulte. Créer une relation pédagogique. Animer un groupe d'adulte en formation. Concevoir ses séquences d'intervention en utilisant les référentiels de formation. Ecrire sa démarche pédagogique. Concevoir des outils pédagogiques. Assurer une veille réglementaire sur les textes officiels. Connaître les fondamentaux de la formation professionnelle continue. Organiser et mettre en uvre une action de formation.

Résultats attendus

A la fin de la formation le participant doit être capable d'acquérir les fondamentaux de l'ingénierie pédagogique dans le cadre de la formation pour adulte.
Cette formation permet d'accéder aux formations de pédagogie à l'emploi de formateur: - en prévention et secours civiques
- aux premiers secours

Les points forts

Formation en petit groupe permettant à chacun de s'exprimer.
De nombreux jeux de groupe permettent de s'approprier le contenu

La certification

Certificat de compétences de formateur aux premiers secours

RS 5721 CertifInfo 79294

Organisme & lieu

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