Réaliser le post-traitement et l'analyse photogrammétrique d'images aériennes
DRONES IMAGING
Analyse imageUNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE
La formation a un double objectif :
doter les étudiant.e.s d'outils d'analyse et de méthodes de travail adaptés à l'utilisation de l'audiovisuel dans toutes les formes d'activités de médiation.
faire acquérir une méthodologie dans la production d'outils pédagogiques traditionnels (écrits, audiovisuels) ou utilisant les « nouvelles » technologies et/ou d'autres formes de pédagogie (site, jeux éducatifs en ligne, audio-guides interactifs…).
Semestre 9
Pédagogie de l'image, pédagogie des images (2)
Sociologie des publics en situation de médiation
Musée et image : pratiques de médiation
Les dispositifs d'éducation à l'image en Europe et ailleurs
Ouverture professionnelle (2)
Nouvelles écritures des médias
Langue vivante
Informatique spécialisé cinéma (3): publication assistée par ordinateur (PAO)
Mémoire : rendu de fin de semestre
Semestre 10
Du visible au visuel : analyser les médias et les médiations audiovisuelles
Méthodologie de la recherche et élaboration du projet professionnel
Stage long ou toute autre expérience professionnelle
Mémoire et soutenance
-- Connaissances théoriques dans de nombreux domaines : sciences de l'éducation, médiation culturelle,
histoire des politiques culturelles, sociologie des publics et de la réception, esthétique et analyse des formes
audiovisuelles... pour être en capacité d'analyser des productions d'images et de sons à partir de différents
angles ;
– Méthodologie de la transmission et de l'image animée sonore ;
– Concevoir des outils pédagogiques, qu'ils soient écrits, audiovisuels, numériques ou multimédias
– Réaliser des documentaires didactiques sur l'histoire et l'esthétique des images fixes et en mouvement, ainsi
que des arts plastiques, concevoir des webdocumentaires, des serious games... autour du cinéma et de
l'audiovisuel ;
– Concevoir et animer des ateliers pour tout type de publics, en particulier le jeune public ;
– Concevoir des projets pédagogiques (programmation de films...) dans le domaine de l'action culturelle ;
– Former des enseignants du primaire et du secondaire, pour des dispositifs en lien avec l'éducation à l'image,
mais également des conférenciers/médiateurs pour les institutions muséales et des formateurs pour les
programmes pédagogiques des collectivités territoriales
– Monter le financement de projets ;
– Maîtriser des logiciels nécessaires (Xpress, Final Cut Pro, Photoshop, Dreamweaver, Flash...)
Le parcours Didactique de l'image se conçoit à la fois comme une pratique (pédagogique) et comme une réflexion (théorique) sur les objets (images fixes ou animées, dispositifs sonores) servant de support à une action éducative qui peut prendre des formes
MASTER Cinéma et audiovisuel (fiche nationale)
RNCP 39404 RS -1 CertifInfo 117331 DRONES IMAGING
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