Educateur Montessori pour les enfants de trois à six ans
INSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
PédagogieUNIVERSITE DE POITIERS
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
Maîtriser la didactique des disciplines enseignées à l'école élémentaire
Connaître les fondamentaux des sciences de l'éducation et en éducation
Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
Agir en acteur responsable de la communauté éducative
Concevoir et mettre en œuvre son enseignement
Développer des pratiques réflexives
Maîtriser les modalités de formation prenant appui sur le numérique éducatif
Organiser le travail de la classe et évaluer les élèves
Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.
Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.
SEMESTRE 3 :
UE1 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 1
3 crédits
Français
UE2 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 2
3 crédits
Education Physique et Sportive
Mathématiques
UE3 Devenir acteur du secteur public, de la communauté éducative
3 crédits
Cadre de référence et éthique et CSE
Valeurs de la République et Laïcité
Communication et collaboration au sein de la communauté éducative
UE4 Concevoir, mettre en oeuvre et interroger ses pratiques et leurs effets
12 crédits
Accompagnement de stage - Ateliers de pratique pédagogique
Conception de situations d'apprentissages disciplinaires
Analyse réflexive de la pratique
Exploitation et production de ressources numériques
Projet interdisciplinaire
UE5 Se former par la recherche
9 crédits
Initiation à la recherche
SHSE - Sciences de l'éducation
Besoins éducatifs particuliers et inclusion
SEMESTRE 4 :
UE1 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 1
3 crédits
Enseignements artistiques
Français
Histoire-Géographie / EMC
UE2 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 2
3 crédits
Mathématiques
Sciences
UE3 Devenir acteur du secteur public, de la communauté éducative
6 crédits
Valeurs de la République et Laïcité
Communication et collaboration au sein de la communauté éducative
Egalité Filles/Garçons
UE4 Concevoir, mettre en oeuvre et interroger ses pratiques et leurs effets
9 crédits
Accompagnement de stage + Ateliers de pratique pédagogique
Conception de situations d'apprentissages disciplinaires
Analyse réflexive de la pratique
Exploitation et production de ressources numériques
Projet inter-disciplinaire
Tutorat mixte
UE5 Se former à et par la recherche
9 crédits
Initiation à la recherche
Suivi de mémoires
Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation:
Faire partager les valeurs de la République
Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école
Les professeurs et les personnels d'éducation, pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves:
Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
Prendre en compte la diversité des élèves
Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
Maîtriser la langue française à des fins de communication
Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative:
Coopérer au sein d'une équipe
Contribuer à l'action de la communauté éducative
Coopérer avec les parents d'élèves
Coopérer avec les partenaires de l'école
S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Les professeurs, professionnels porteurs de savoirs et d'une culture commune :
Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
Les professeurs, praticiens experts des apprentissages :
Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
Les heures d'enseignement incluent des cours magistraux (CM), Travaux dirigés (TD), Travaux Pratiques et les Autres Pratiques Pédagogiques. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants, d'enseignants chercheurs et d'intervenants professionnels.
RNCP 38155 RS -1 CertifInfo 115713 INSTITUT SUPERIEUR MARIA MONTESSORI
PédagogieUNIVERSITE DE ROUEN-NORMANDIE
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PédagogieNANTES UNIVERSITE
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