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Titre RNCP 100% CPF

MASTER 2 Psychologie de l'éducation et de la formation parcours Psychologie de l'Accompagnement Professionnel : approches cliniques et sociales (PAP)

UNIVERSITE TOULOUSE II

5 775 €à partir de
Durée variabledurée
2sessions actives
Haute-Garonnelieu

Objectifs de la formation

Objectifs
Le master "Psychologie de l'Accompagnement Professionnel : : approches cliniques et sociales - PAP" propose une formation pluridisciplinaire qui articule étroitement les apports de la psychologie (clinique et sociale), de la sociologie, de l'économie et du droit dans l'étude des processus caractéristiques des situations d'insertion-réinsertion professionnelle et d'orientation / formation tout au long de la vie.
Fort de sa double orientation – clinique et sociale – ainsi que de son aspect pluridisciplinaire, le parcours PAP a acquis depuis sa première habilitation en 2001 (sous la forme du DESS Accompagnement des trajectoires professionnelles localisé à cette période à l'INU Champollion d'Albi) une spécificité qui lui permet de se démarquer des formations qui, dans l'offre de formation régionale et nationale proposent des parcours orientés seulement par la psychologie sociale, du travail et des organisations.

Programme

Semestre 9 :
- Accompagnement des publics spécifiques
- L'accompagnement : approches clinique et sociale
- Aspects socioéconomiques et institutionnels
- Séminaire
- Stage et recherche d'emploi
- Actualités et débats : le travail
Semestre 10 :
- Mémoire
- Aspects socioéconomiques et institutionnels 2
- Ethique et déontologie
- Supervision de stage et analyse des pratiques
Afin d'assurer les différentes missions du psychologue, le professionnel de l'accompagnement est capable de :
- mettre en pratique les connaissances approfondies permettant d'expliquer les problématiques psychologiques, économiques et sociales à l'oeuvre en situations de transition professionnelle
- analyser les demandes individuelles et institutionnelles afin de définir les buts de l'intervention
- développer et mettre en oeuvre des dispositifs individuelles et collectifs d'accompagnement de la mobilité professionnelle tout au long de la vie
- sélectionner, développer et utiliser les instruments et procédures adéquats en matière d'orientation / réorientation professionnelles, d'insertion / réinsertion professionnelles (notamment dans les activités d'évaluation des compétences, de bilan des compétences, de reconnaissance et validation des acquis de l'expérience)
- développer des interventions spécifiques aux problématiques des publics accompagnés (publics éloignés de l'emploi,salarié, seniors, jeunes diplômés...)
- évaluer à partir de critères et d'outils préalablement définis et sélectionnés la pertinence des interventions et des dispositifs proposés et mis en oeuvre
- fonder son intervention à partir d'une réflexion autour des questions éthiques et déontologiques spécifiques à la pratique du psychologue
- communiquer aux bénéficiaires et aux prestataires les résultats de l'intervention (restitution orale et rédaction de comptes rendus)
- actualiser régulièrement ses connaissances et ses compétences notamment en se tenant informé des avancées scientifiques récentes en psychologie
- développer des compétences spécifiques selon les changements susceptibles de survenir dans son champ d'intervention et selon les lois et règles nationales et européennes qui régissent la profession du psychologue
- communiquer à l'oral et à l'écrit dans une autre langue étrangère

Résultats attendus

Stage obligatoire de 500h en M2. Le stage se fait sous la supervision d'un·e psychologue dans une structure du champ de l'accompagnement professionnel, de l'insertion, de l'orientation. Le stage de Master 2 s'effectue en continu de mi-février à mi-juillet.
Le stage fait l'objet d'un rapport de stage, descriptif (de la structure et des missions effectuées par le stagiaire) et réflexif (sur le métier et la fonction de psychologue).
Les principes généraux du contrôle des connaissances sont régis par la charte du contrôle des connaissances qui est adoptée en Commission de la Formation de de la Vie Universitaire (CFVU).
Le régime d'examen
• Sauf dispositions particulières contraires, l'étudiant a le choix, pour chaque Unité d'enseignement, entre deux régimes d'examen
o le régime du contrôle continu : l'étudiant a une obligation d'assiduité et est évalué tout au long du semestre
o le régime du contrôle terminal : l'étudiant n'a pas d'obligation d'assiduité et est évalué en fin de semestre. Il n'a pas à s'inscrire dans les groupes de travaux dirigés.
Le régime du contrôle terminal s'applique obligatoirement pour les inscriptions à des Unités d'Enseignements dispensées par le Service d'Enseignement à Distance.
Organisation
Sauf restrictions spécifiques, l'étudiant a le choix, pour chaque UE, entre le régime du contrôle continu (assiduité) et le régime du contrôle terminal (non-assiduité). Les étudiants boursiers ont une obligation d'assiduité.
Tous les examens (contrôle continu et contrôle terminal) sont organisés à l'UT2J. Les candidats doivent donc se déplacer et composer à l'université, à la date indiquée sur la convocation (voir ci-dessous).
L'université n'organise pas de centre d'examens à l'étranger, sauf dans le cadre de conventions.

Les points forts

Le master "Psychologie de l'Accompagnement Professionnel : approches cliniques et sociales - PAP" a pour objectif de former des psychologues spécialisés dans les domaines de l'accompagnement professionnel tout au long de la vie.

La certification

MASTER Psychologie de l'éducation et de la formation (fiche nationale)

RNCP 39021 RS -1 CertifInfo 116866

Organisme & lieu

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