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Titre RNCP 100% CPF

Licence 3ème année Sciences de la vie parcours Pluridisciplinaire professorat des écoles (PPE)

UNIVERSITE DE TOULOUSE

7 900 €à partir de
600 hdurée
1session active
Haute-Garonnelieu

Objectifs de la formation

L'objectif principal de ce parcours est d'optimiser les chances de réussite des étudiants au concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE). Pour autant, la formation dispensée ne se confond en aucun cas en une unique préparation aux épreuves du concours car cet aspect relève de la 1ère année de Master à l'ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education).
Ce parcours conduit à la délivrance d'un diplôme de Licence qui atteste l'intégration de connaissances et de méthodologies inter et pluridisciplinaires de niveau L3. C'est grâce à un double partenariat avec les enseignants de l'INSPE et les Inspecteurs de l'Education Nationale que depuis plus de 10 ans, 75% des étudiants ayant validé ce parcours réussissent le CRPE dans les deux années qui suivent l'obtention de la L3PPE.
Ce parcours possède trois caractéristiques :
1-Culture scientifique et démarche d'investigation
La majorité des Unités d'Enseignement cible l'acquisition de connaissances d'ordre scientifique (mathématiques, physique, biologie, physiologie et psychologie du développement de l'enfant, sociologie de l'école). La maîtrise du langage est également travaillée au sein de 2 unités d'enseignement.
Une formation à la démarche d'investigation appliquée à l'enseignement des sciences fait l'objet d'un traitement prioritaire dans ce parcours.
2- Préprofessionnalisation et construction progressive d'une posture professionnelle
Une place importante est accordée aux stages d'observation (semestre 5) puis d'intervention (semestre 6). Ceci permet aux étudiants de tisser des liens entre les différents supports théoriques et les conséquences 5 pédagogiques sur le terrain professionnel.
Chaque UE se décline en deux volets : un registre académique (acquisition de connaissances) et un registre didactique.
Des connaissances sur le système éducatif français et européen ainsi que les problématiques de l'échec scolaire, de l'autorité, sont abordées. Une sensibilisation doublée d'une mise en oeuvre des compétences professionnelles sont programmées : le travail d'équipe, la conception et la réalisation de projets pédagogiques, les valeurs, l'éthique, la responsabilité de l'enseignant.
3-Technologies de l'information et de la communication
Enseigner c'est maîtriser des savoirs mais c'est aussi savoir communiquer.
En conséquence et de façon transversale, toutes les UE apportent leur contribution à l'acquisition des techniques de communication écrite et orale.

Programme

STAGE D'OBSERVATION EN ECOLE PRIMAIRE
LANGUES VIVANTES
PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE DES SCIENCES
CONNAISSANCE DE L'ENFANT : DÉVELOPPEMENT ET APPRENTISSAGE
MAÎTRISE DU LANGAGE 2
PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE DE L'EPS 2 (EPS 2) 4
STAGE EN INTERVENTION EN ÉCOLE PRIMAIRE : ASTEP
STAGE EN INTERVENTION EN ÉCOLE PRIMAIRE : ASTEP 6

Résultats attendus

Adapter les démarches scientifiques (d'investigation, de résolution de problèmes) aux réalités du contexte scolaire.
Mettre en synergie des connaissances issues de différents champs disciplinaires pour concevoir, élaborer, réguler un projet d'intervention à l'école.
Construire des séquences d'enseignement dans différentes disciplines.
Identifier les dimensions d'éthique et de responsabilité du métier d'enseignant.
L'offre de formation de la L3 PPE permet à l'étudiant de préciser son projet de poursuite d'études en Master MEEF 1er degré (sur dossier).
Débouchés professionnels
À l'issue de la L3, les concours de la fonction publique Catégorie B sont accessibles : techniciens de recherche et de formation, conseillers d'éducation, conseillers en environnement ...
100 % des diplômés du parcours PPE poursuivent leurs études en Master MEEF, où se fait l'essentiel de l'insertion professionnelle.
Secteur(s) d'activité(s)
Fonction publique (Éducation, établissements scolaires).
Secteur privé de l'enseignement.
Métiers
Enseignants(es) du primaire.
Conseiller(e) principal d'éducation.

Les points forts

Le parcours est réalisé en totalité en présentiel.
Le numérique est utilisé en tant qu'outil pédagogique pour l'acquisition, le contrôle et l'élargissement des connaissances (sites Web pédagogiques des laboratoires ou plate-forme Moodle de l'UT3).

La certification

LICENCE Sciences de la vie (fiche nationale)

RNCP 39517 RS -1 CertifInfo 117473

Organisme & lieu

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