Français langue étrangère
LES INTELLOS
Français langue étrangèreOCF-EST
Comprendre des phrases des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées dans des domaines d'expérience immédiate (informations personnelles, famille, achats, environnement proche, emploi, etc.).
Communiquer lors de tâches simples et habituelles sur des sujets familiers ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct
Décrire votre formation, son parcours et son votre environnement immédiat.
Stabiliser les connaissances grammaticales de base et lexicales en français
Conforter la compréhension orale et écrite des principales situations de la vie quotidienne et professionnelle
Évaluation initiale
Activités de communication langagières/Compétences communicatives :
Réception : écouter, lire, comprendre :
Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à des domaines d'importance immédiate.
Suivre une conversation simple sur des sujets familiers, comme la famille, les achats, ou l'environnement quotidien.
Lire des textes courts et simples comme des publicités, des prospectus, des menus et des horaires.
Comprendre des messages personnels courts et simples
Production orale : s'exprimer oralement en continu/Interagir
Participer à une conversation simple, poser des questions sur des sujets familiers, et répondre à de telles questions.
Utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples sa famille, d'autres personnes, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente.
Utiliser des phrases simples pour décrire sa famille et d'autres personnes, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle.
Prendre part à une conversion/Interagir en contexte
Ecrire :
Écrire une série de phrases et d'expressions simples liées à des besoins immédiats.
Rédiger des notes et messages courts et simples sur des sujets ordinaires.
Contenus linguistiques fonctionnels et structuraux :
Travail sur grammaire :
Temps verbaux : Présent de l'indicatif, futur proche, passé composé.
Articles et pronoms : Articles définis et indéfinis, pronoms personnels sujets et objets directs.
Négation : ne… pas, ne… plus, ne… jamais.
Adjectifs : accords de base, adjectifs qualificatifs.
Prépositions : prépositions de lieu et de temps (à, de, en, chez, sur, sous, devant, derrière, etc.).
Verbes pronominaux : se lever, se coucher, s'appeler, etc.
Phonétique et construction syntaxique
Eléments sociolinguistiques et lexicaux :
Présentations et salutations : se présenter, parler de soi, exprimer ses goûts et préférences.
Vie quotidienne : parler des activités habituelles, exprimer la fréquence, décrire une journée type.
Maison et environnement : décrire son logement, son quartier, la ville.
Achats et services : faire des courses, demander des informations, comprendre les prix et les quantités.
Santé et bien-être : parler de la santé, décrire des symptômes, comprendre des conseils médicaux simples.
Temps libre et loisirs : parler des activités de loisirs, décrire des vacances passées ou futures
Préparation à la certification Bright
Évaluation finale (Passation certification Bright language) et bilan
Atteinte du niveau A2 d'apprès le CECRL attesté par la certification Bright Linguage
Intervenants qualifiés et expérimentés
Méthodologie innovante et interactive
Approche pédagogique différenciée et active
Ancrages situationnels authentiques
Individualisation des parcours et suivi personnalisé
Certification Bright Language en français langue étrangère (FLE)
RS 6481 CertifInfo 116032 LES INTELLOS
Français langue étrangèreCECCOTTO CHRISTEL DENISE FORMATRICE CONSULTANTE
Français langue étrangèreSEA TRAINING
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