Français F.L.E intermédiaire - module 3
YAKUBOVSKAYA EKATERINA
Objectifs de la formation
Je sauvegarde
- Utiliser un vocabulaire technique lié à l'environnement.
- Utiliser le conditionnel pour imaginer des solutions ("si tout le monde faisait…").
- Employer le vocabulaire technique de l'écologie (biodiversité, recyclage).
- Participer à un débat sur le développement durable.
Je plaide
- Construire et défendre un argument.
- Utiliser des connecteurs logiques avancés.
- Exprimer une opinion avec des nuances ("je pense que", "il me semble que").
- Identifier les différents points de vue dans une discussion.
Je voyage
- Parler de ses expériences de voyage.
- Découvrir des expressions liées au voyage.
- Utiliser des expressions pour donner des conseils et des recommandations ("vous devriez visiter…").
- Maîtriser le vocabulaire des voyages et des transports.
- Préparer un itinéraire et présenter une destination.
La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l'oral et à l'écrit, et notamment :
- Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
- Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
- Tenir une discussion sur un sujet professionnel
- Communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
- Se faire comprendre avec une prononciation claire
Programme
Je sauvegarde
Contenu :
- L'environnement et la préservation de la planète.
- Thèmes : écologie, développement durable, actions environnementales.
- Documents : articles scientifiques, reportages sur des initiatives écologiques.
- Analyse des enjeux environnementaux : pollution, réchauffement climatique.
- Études de projets écologiques réussis dans divers pays.
- Présentation des pratiques individuelles pour préserver la planète.
Activités :
- Élaboration d'un projet écologique.
- Débat sur des solutions environnementales.
- Rédaction d'un article de sensibilisation.
Je plaide
Contenu :
- Débats et discussions argumentées.
- Thèmes : justice, droit, société.
- Documents : extraits de débats, plaidoiries, articles d'opinion.
- Études de cas judiciaires fictifs et réels.
- Analyse d'articles d'opinion et de plaidoiries célèbres.
- Simulation de débats contradictoires.
Activités :
- Simulation de procès.
- Débat en groupe sur une question sociétale.
- Rédaction d'un texte argumentatif.
Je voyage
Contenu :
- Le tourisme et les voyages.
- Thèmes : découvertes culturelles, tourisme responsable, expériences de voyage.
- Documents : récits de voyage, brochures touristiques, guides.
- Exploration des différents types de tourisme : culturel, écologique, sportif.
- Comparaison des destinations et des cultures.
- Étude des comportements des touristes et des habitants locaux.
Activités :
- Rédaction d'un carnet de voyage.
- Préparation d'un itinéraire touristique.
- Simulation d'une agence de voyages.
Résultats attendus
Pouvoir proposer des idées et sensibiliser à des enjeux écologiques.
Être capable de présenter des idées claires et structurées pour protéger l'environnement.
Proposer des solutions réalistes à des problèmes écologiques.
Être capable de débattre et de défendre ses idées avec clarté.
Développer une capacité à débattre et à structurer ses idées de manière convaincante.
S'exprimer dans des situations formelles ou polémiques avec assurance.
Pouvoir discuter de ses expériences et préparer un voyage en français.
Être capable de raconter une expérience de voyage et de planifier un séjour.
La passation de la Certification CLOE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation.
Première partie (en ligne avec surveillance asynchrone) : Vous répondrez à un questionnaire adaptatif de 50 questions visant à mesurer votre capacité à :
- Identifier et utiliser un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte,
- Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,
- Identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelle,
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques.
- Comprendre un énoncé, des instructions ou des questions d'un interlocuteur parlant la langue cible.
Seconde partie (entretien oral par visioconférence) : Sur rendez-vous, cette évaluation inclut un dialogue, une ou plusieurs mises en situation professionnelle, et une discussion autour d'un thème professionnel ou spécifique à votre domaine d'activité. Cet entretien permet de mesurer votre capacité à :
- Employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication,
- Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,
- Communiquer de façon naturelle à l'oral,
- Se faire comprendre avec une prononciation claire, • Développer l'interaction et le dialogue.
- Obtention du certificat : Pour obtenir le certificat, le niveau A2 est requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel.
Les points forts
Nous proposons une méthode d'enseignement innovante, axée sur l'interactivité, la pratique intensive et des résultats rapides.
Tests et certification de fin de parcours.
La certification
Certification CLOE français langue étrangère
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineFrançais langue étrangère
RS 6438 CertifInfo 112670 Organisme & lieu
- OrganismeYAKUBOVSKAYA EKATERINA
- Région