Français F.L.E intermédiaire - module 1
YAKUBOVSKAYA EKATERINA
Objectifs de la formation
Je séduis
- Utiliser le lexique des émotions, des qualités, et des défauts.
- Savoir employer des modalisateurs pour adoucir ou renforcer son discours.
- Comprendre des sous-entendus dans des échanges informels.
- Exprimer ses émotions et ressentis.
- Décrire une personne (physique, caractère).
- Utiliser des phrases complexes pour nuancer.
J'achète
- Argumenter et convaincre.
- Décrire des produits et exprimer des préférences.
- Comprendre et produire des publicités.
- Argumenter sur des choix de consommation (produits locaux, bio, etc.).
- Identifier et critiquer des éléments manipulatoires dans les publicités.
- Maîtriser le lexique du commerce et des transactions.
J'apprends
- Expliquer ses habitudes d'apprentissage.
- Comparer différents contextes éducatifs.
- Exprimer son avis sur les méthodes pédagogiques.
- Comparer des systèmes éducatifs et exprimer une préférence.
- Rédiger un texte structuré sur son expérience éducative.
- Utiliser les temps du passé pour raconter un parcours.
La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l'oral et à l'écrit, et notamment :
- Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
- Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
- Tenir une discussion sur un sujet professionnel
- Communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
- Se faire comprendre avec une prononciation claire
Programme
Je séduis
Contenu :
- Exploration des relations sociales et amoureuses.
- Thèmes : séduction, amitié, amour, relations interpersonnelles.
- Documents : extraits de romans, témoignages, publicités sentimentales, chansons.
- Les nuances du langage de la séduction : compliments, expressions affectives.
- Analyse culturelle des codes de séduction en France et dans d'autres cultures.
- Études de cas : relations sociales, témoignages personnels.
Activités :
- Jeux de rôle pour simuler des rencontres.
- Analyse de textes littéraires et articles sur les relations humaines.
- Écriture d'une petite annonce ou d'un profil de rencontre.
J'achète
Contenu :
- Le monde de la consommation et du commerce.
- Thèmes : shopping, publicité, comportements d'achat, économie.
- Documents : catalogues, publicités, témoignages sur les habitudes d'achat.
- Le vocabulaire du commerce : produits, services, promotions, achats en ligne.
- Les techniques publicitaires : slogans, images, et discours.
- Études des comportements d'achat et des tendances de consommation.
Activités :
- Débats sur la publicité et la consommation responsable.
- Création d'une campagne publicitaire.
- Jeux de rôle : dialogue vendeur-client.
J'apprends
Contenu :
- L'apprentissage et les méthodes d'étude.
- Thèmes : parcours scolaires, apprentissage tout au long de la vie, pédagogie.
- Documents : témoignages d'apprenants, articles sur les méthodes d'apprentissage.
- Étude des stratégies d'apprentissage (mémoire visuelle, auditive, kinesthésique).
- Exploration des parcours éducatifs dans divers pays.
- Témoignages d'apprenants sur les difficultés et réussites.
Activités :
- Comparaison des systèmes éducatifs.
- Rédaction d'un plan d'étude personnel.
- Présentation orale d'une méthode d'apprentissage.
Résultats attendus
Capacité à parler de relations personnelles et à échanger des opinions sur ce sujet.
Mener une conversation fluide sur le thème des relations personnelles.
Développer la capacité d'interagir dans des contextes informels et culturels variés.
Pouvoir interagir dans des situations d'achat et analyser des publicités.
Pouvoir dialoguer en situation d'achat ou dans une négociation.
Exprimer une opinion informée sur la consommation responsable.
Être capable de parler de son expérience éducative et de ses projets d'apprentissage.
Développer une réflexion personnelle sur son style d'apprentissage.
Argumenter sur les mérites de différents systèmes éducatifs.
La passation de la Certification CLOE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation.
Première partie (en ligne avec surveillance asynchrone) : Vous répondrez à un questionnaire adaptatif de 50 questions visant à mesurer votre capacité à :
- Identifier et utiliser un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte,
- Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,
- Identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelle,
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques.
- Comprendre un énoncé, des instructions ou des questions d'un interlocuteur parlant la langue cible.
Seconde partie (entretien oral par visioconférence) : Sur rendez-vous, cette évaluation inclut un dialogue, une ou plusieurs mises en situation professionnelle, et une discussion autour d'un thème professionnel ou spécifique à votre domaine d'activité. Cet entretien permet de mesurer votre capacité à :
- Employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication,
- Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,
- Communiquer de façon naturelle à l'oral,
- Se faire comprendre avec une prononciation claire, • Développer l'interaction et le dialogue.
- Obtention du certificat : Pour obtenir le certificat, le niveau A2 est requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel.
Les points forts
Nous proposons une méthode d'enseignement innovante, axée sur l'interactivité, la pratique intensive et des résultats rapides.
Tests et certification de fin de parcours.
La certification
Certification CLOE français langue étrangère
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineFrançais langue étrangère
RS 6438 CertifInfo 112670 Organisme & lieu
- OrganismeYAKUBOVSKAYA EKATERINA
- Région