Français F.L.E avancé - module 1
YAKUBOVSKAYA EKATERINA
Objectifs de la formation
Des machines et des hommes
- Développer un vocabulaire spécifique à la technologie et à l'éthique.
- Argumenter et débattre sur des enjeux modernes.
- Appréhender des documents complexes sur l'innovation.
Générations
- Décrire des situations complexes impliquant plusieurs générations.
- Utiliser le vocabulaire des relations familiales et sociales.
- Rédiger des textes narratifs et descriptifs.
Socialement vôtre
- Comprendre et analyser les codes sociaux et les normes culturelles.
- Présenter et défendre un projet sociétal ou communautaire.
Programme
Des machines et des hommes
Contenu:
Exploration des relations entre les humains et les technologies (robots, intelligence artificielle, impact sur le travail, questions éthiques).
Activités:
- Compréhension orale et écrite : écouter des podcasts ou lire des articles sur les nouvelles technologies (par exemple, l'ia, les robots autonomes).
- Débat : organiser un débat sur la question :"les robots vont-ils remplacer l'homme dans tous les domaines ?".
- Rédaction : rédiger un essai sur les avantages et les inconvénients de l'intelligence artificielle dans la vie quotidienne.
- Jeu de rôle : simuler une réunion entre ingénieurs et philosophes pour discuter des implications éthiques des nouvelles technologies.
Générations
Contenu:
Étude des relations intergénérationnelles (conflits, transmission, solidarité), les changements sociaux et culturels liés aux générations.
Activités:
- Interview intergénérationnelle : réaliser une interview avec des personnes de différentes générations sur des sujets comme la famille, l'éducation, le travail.
- Débat :"les jeunes d'aujourd'hui sont-ils différents de ceux d'hier ?"
- Analyse de texte : lire des articles sur les valeurs des différentes générations et identifier les différences culturelles.
- Rédaction : écrire un essai sur la place de la génération x dans la société actuelle.
Socialement vôtre
Contenu:
Analyse des comportements sociaux, des réseaux, et des interactions dans un cadre collectif.
Activités:
- Étude de cas : Analyser des comportements sociaux à travers des vidéos de situations sociales (exemples : communication non verbale, solidarité en temps de crise).
- Jeu de rôle : Simuler une situation où plusieurs personnes doivent prendre des décisions pour gérer une crise sociale ou communautaire.
- Débat :"Les réseaux sociaux renforcent-ils les liens sociaux ou au contraire les affaiblissent-ils ?".
- Rédaction : Écrire un article sur l'impact des nouvelles technologies sur les interactions sociales.
Résultats attendus
Être capable de discuter des impacts des technologies dans divers domaines et de formuler une position personnelle étayée.
Maîtriser le discours sur les enjeux générationnels avec nuance et empathie.
Savoir décrypter les dynamiques sociales et proposer des idées pour améliorer la cohésion.
Les points forts
Nous proposons une méthode d'enseignement innovante, axée sur l'interactivité, la pratique intensive et des résultats rapides.
Tests et certification de fin de parcours.
La certification
Certification CLOE français langue étrangère
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineFrançais langue étrangère
RS 6438 CertifInfo 112670 Organisme & lieu
- OrganismeYAKUBOVSKAYA EKATERINA
- Région