Français comme langue étrangère : communiquer en français dans un contexte professionnel
DOC'LANGUES
Objectifs de la formation
LeDCLatteste des compétences de communication en langue dans des situations professionnelles, en conformité avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). L'objectif de cette formation consiste à développer les capacités du stagiaire en communication écrite et orale, en français, dans un contexte professionnel et de la vie quotidienne aussi bien pour la compréhension que l'expression.
Présentation du formalisme et de la structure du diplôme, toutes les différentes épreuves seront travaillées durant cette formation de préparation au DCLEP.
L'objectif principal est d'acquérir les savoirs nécessaires pour communiquer et échanger des informations en langue française afin de devenir un utilisateur autonome.
La formation se base sur les connaissances déjà acquises pour amener l'apprenant vers les objectifs à atteindre, formalisés lors du premier entretien et en rapport avec les résultats de l'évaluation initiale.
Programme
Contenu de la formation :le contenu est modulable selon les niveaux et besoins du stagiaire.
Les contenus de cette formation couvrent les savoirs de base nécessaires pour communiquer : rédaction de courriels, de fax et de courriers, reconnaissance et compréhension des documents professionnels, prises de parole et tout échange courant.
Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle et quotidienne sont évaluées : la compréhension écrite et orale, la production écrite et orale, l'interaction. Les composantes pragmatiques et linguistiques de la communication sont évaluées.
Durant la formation, vous serez amené à comprendre l'essentiel d'un message oral de la vie quotidienne, à en identifier le thème, les informations spécifiques et les détails.
Le formateur vous donnera les savoir-faire à partir des annales duDCLEP.
Grammaire :Révision des bases selon les faiblesses
- Se situer dans l'espace et le temps : localisation, orientation
- Communiquer au quotidien : formules de présentation, de politesse, salutations
- Système verbal : verbes réguliers et irréguliers, modes, temps, conjugaisons, valeurs
- Structures interrogatives, négatives, le comparatif et le superlatif
- Phrases simples et complexes, les connecteurs
- Substituer : Pronoms démonstratifs, possessifs, interrogatifs et relatifs
Production orale
- Communiquer un message par téléphone ou de vive voix.
- Pouvoir expliquer, préciser, comparer, exposer des faits, donner son avis, apprécier, accepter, refuser...
- Adapter son discours
Travail sur la phonétique et la prosodie.
Compréhension orale
- Comprendre l'essentiel d'un message oral
- Identifier le thème d'une conversation et d'un discours oral.
- Identifier les informations spécifiques et des détails dans un discours oral.
Compréhension écrite
- Comprendre l'idée principale et les idées secondaires d'un texte.
- Reconnaître et comprendre différents supports rédactionnels utilisés en milieu professionnel : Connaître leurs particularités formelles et rédactionnelles.
- Identifier, comprendre et se familiariser avec différents types de textes.
- Repérer les informations autour du message (émetteur, objet du message, la situation)
Production écrite
- Rédaction de documents à partir d'informations entendues en situation de face-à-face ou au téléphone.
- Respect des règles formelles des différents documents professionnels.
- Travail sur les différentes parties du test. Entraînement en conditions conformes au diplôme.
Résultats attendus
Une bonne connaissance de la méthodologie de l'évaluation et des attendus.
Une expertise des points forts et des faiblesses par rapport aux attentes du diplôme.
Une évaluation sincère des chances de réussite de l'apprenant avec les moyens et méthodes pour augmenter toutes ses chances de réussite, tout au long de la formation.
Un apprentissage adapté et individualisé grâce au suivi renforcé et la formule coaching.
Une certification qui évalue le niveau de la langue cible du candidat selon le CECRL du A2 au C1.
Les points forts
Un accompagnement et une assistance renforcée
Possibilité d'un coaching supplémentaire en ligne pour individualiser la formation
Les formateurs sont des professionnels avec plus de 20 ans d'expérience.
Réponse dans les 24h
Accès illimité à la plateforme
La certification
Diplôme de Compétence en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Français Langue Étrangère
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineFrançais langue étrangère
RS 5454 CertifInfo 68844 Organisme & lieu
- OrganismeDOC'LANGUES
- Région