Formation en français professionnel langue étrangère
ARBAJI
Objectifs de la formation
Développer la capacité du bénéficiaire à utiliser le français à l'oral et à l'écrit dans des situations professionnelles variées, et préparer le passage de la certification LILATE.
À l'issue de la formation, le bénéficiaire sera capable de :
- Comprendre des messages oraux en français (consignes, échanges, questions, présentations) et en restituer les informations essentielles de manière claire et exploitable.
- Lire et comprendre des documents professionnels (courriels, consignes, formulaires, supports écrits) et en extraire les informations utiles à la réalisation d'une tâche.
- Utiliser un vocabulaire adapté à son environnement professionnel et aux situations de communication rencontrées, y compris un lexique spécifique à son secteur d'activité.
- Construire des phrases correctes et structurées en mobilisant les principales règles grammaticales, afin de produire des messages compréhensibles et cohérents.
- Interagir en français dans des situations professionnelles courantes (accueil, échanges avec collègues ou clients, demandes, réponses) en posant des questions pertinentes et en reformulant si nécessaire.
- Participer à une discussion professionnelle en exprimant un point de vue, en apportant des informations et en réagissant aux propos d'un interlocuteur.
- Transmettre des informations, consignes ou procédures de manière claire, précise et adaptée au contexte professionnel.
- Produire des écrits professionnels simples à structurés (courriels, messages, réponses, comptes rendus courts) en respectant les règles de clarté, de cohérence et d'adaptation au destinataire.
- Adapter son discours (vocabulaire, registre, formulation) en fonction de l'interlocuteur, du contexte et de la situation de communication.
- Se faire comprendre à l'oral grâce à une prononciation intelligible, une articulation adaptée et un débit maîtrisé.
- Mobiliser des stratégies de communication (reformulation, clarification, demande de précision) pour sécuriser les échanges en contexte professionnel.
Programme
Le parcours est structuré en séquences progressives adaptées au niveau initial du bénéficiaire (A2 à C2) et à ses objectifs professionnels, définis lors du positionnement.
Séquence 1 – Positionnement et définition des objectifs
Évaluation des compétences en français (compréhension, expression, interaction) et identification des besoins professionnels (poste, secteur, situations de communication).
Travaux : test oral et écrit, entretien.
Séquence 2 – Fondamentaux linguistiques et vocabulaire professionnel
Acquisition ou consolidation des structures grammaticales et du vocabulaire nécessaires à la communication en contexte professionnel.
Travaux : exercices ciblés, mises en situation guidées.
Évaluation intermédiaire.
Séquence 3 – Interaction en contexte professionnel
Développement des compétences d'échange : accueil, prise de contact, formulation de demandes, réponses, reformulation.
Travaux : jeux de rôle, simulations de situations professionnelles (clients, collègues, hiérarchie).
Évaluation intermédiaire.
Séquence 4 – Compréhension de documents professionnels
Compréhension et analyse de supports écrits et oraux (courriels, consignes, réunions, documents métier).
Travaux : écoute active, lecture analytique, restitution.
Moyens : documents authentiques.
Évaluation intermédiaire.
Séquence 5 – Expression orale et écrite professionnelle
Production de messages adaptés : courriels, comptes rendus, présentations, échanges professionnels.
Travaux : rédaction, présentations, reformulation.
Évaluation intermédiaire.
Séquence 6 – Communication avancée et adaptation au contexte métier
Adaptation du discours au secteur d'activité : argumentation, présentation, interactions complexes, prise de parole en contexte professionnel.
Travaux : études de cas, mises en situation avancées.
Séquence 7 – Préparation à la certification
Entraînement aux épreuves de la certification LILATE (compréhension, interaction, expression).
Travaux : examens blancs, simulations.
Évaluation finale.
Résultats attendus
La formation prépare au passage de la certification LILATE (RS6916 – Test d'aptitude à travailler en français langue étrangère), certification à finalité professionnelle permettant d'attester du niveau de maîtrise du français en situation de travail.
À l'issue du parcours, le bénéficiaire se présente à un examen certifiant comprenant des épreuves de compréhension orale, d'expression et d'interaction en conditions réelles.
La validation des acquis est réalisée par un examinateur habilité, sur la base de critères alignés avec le CECRL, et donne lieu à l'attribution d'un score certifiant mobilisable dans un cadre professionnel.
Une attestation de fin de formation est remise, précisant le niveau atteint et les compétences évaluées.
Des évaluations intermédiaires permettent de suivre la progression et de préparer le bénéficiaire au passage de la certification.
Un bilan final formalisé identifie les compétences validées et les perspectives d'utilisation professionnelle.
Les points forts
Positionnement initial avec compte-rendu, parcours individualisé, suivi continu et évaluations régulières. Organisme certifié Qualiopi. Formatrice traductrice. Supports TICE. Préparation et passage de la certification LILATE.
La certification
Test d'aptitude à travailler en français langue étrangère- LILATE
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineFrançais langue étrangère
RS 6916 CertifInfo 118037 Organisme & lieu
- OrganismeARBAJI
- Région