Infirmier(e) de santé au travail - Intégrer les compétences santé au travail dans l'exercice infirmier - 2026
AFOMETRA FORMATION EN SANTE AU TRAVAIL
InfirmierCENTRE HOSPITALIER INTERCOMMUNAL DU PAYS DES HAUTES FALAISES
Le DE d'infirmier forme les étudiants à devenir les collaborateurs directs du médecin, capables d'appliquer ses prescriptions, d'administrer les médicaments, de poser les perfusions, d'effectuer les prises de sang, de prendre en charge le bien-être et l'hygiène du malade, de surveiller et transmettre l'évolution de son état. Prévention, information, éducation, organisation des soins, soutien psychologique sont autant de fonctions dévolues à l'infirmière. Ses interventions et ses techniques varient selon la structure dans laquelle elle travaille : service de soins hospitaliers, centre de rééducation, centre de soins, dispensaire, centre de prévention, maison de retraite ou service de maintien à domicile notamment. Après 24 mois d'expérience en services de soins, il est possible d'exercer en libéral.
La formation comprend 36 matières réparties dans 59 unités d'enseignements. Les unités d'enseignements couvrent 6 champs : sciences humaines, sociales et droit, sciences biologiques et médicales, sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes, sciences et techniques infirmières, interventions, intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière, méthodes de travail. La formation dure trois ans. Les enseignements sont répartis de la manière suivante : la formation théorique de 2 100 heures, sous la forme de cours magistraux (750 heures), travaux dirigés (1 050 heures) et travail personnel guidé (300 heures) ; la formation clinique de 2 100 heures ; le travail personnel complémentaire est estimé à 900 heures environ, soit 300 heures par an.
L'IFSI de Fécamp forme l'étudiant à différents objectifs, comme : 1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs 6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins 7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle 8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques 9. Organiser et coordonner des interventions soignantes 10. Informer et former des professionnels et des personnes en formation.
La formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier vise l'acquisition de compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d'une pluriprofessionnalité.
Ainsi, la formation infirmière a pour objet :
- De professionnaliser le parcours de l'étudiant, lequel construit progressivement les éléments de sa compétence à travers l'acquisition de savoirs et savoir-faire, attitudes et comportements.
- D'amener l'étudiant à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c'est-à-dire un professionnel capable d'analyser toute situation de santé, de prendre des décisions dans les limites de son rôle et de mener des interventions seul et en équipe pluriprofessionnelle.
- d'amener l'étudiant a développer des ressources en savoirs théoriques et méthodologiques, en habiletés gestuelles et en capacités relationnelles. Il établit son portefeuille de connaissances et de compétences et prépare son projet professionnel.
- D'apprendre à l'étudiant à reconnaître ses émotions et à les utiliser avec la distance professionnelle qui s'impose. Ainsi, il se projette dans un avenir professionnel avec confiance et assurance, tout en maintenant sa capacité critique et de questionnement.
- D'amener l'étudiant a développer une éthique professionnelle lui permettant de prendre des décisions éclairées et d'agir avec autonomie et responsabilité dans le champ de sa fonction.
- d'exercer les étudiants au raisonnement clinique et à la réflexion critique, afin de devenir des professionnels compétents, capables d'intégrer plus rapidement de nouveaux savoirs et de s'adapter à des situations variées .
Certification par le diplôme d'état d'infirmier
Formation en alternance (théorie et pratique)
Simulation haute fidélité. Institut taille humaine. Temps dédié à l'Analyse des Pratiques Professionnelles. Suivi pédagogique personnalisé. enseignements cliniques en stage. CDI + accès revues professionnelles
RNCP 39923 RS -1 CertifInfo 64144 AFOMETRA FORMATION EN SANTE AU TRAVAIL
InfirmierCENTRE HOSPITALIER REGIONAL DE NANCY
InfirmierECOLE INFIRMIERE ASSIST SOCIAL
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