Diplôme d'Etat de Puéricultrice
INSTITUT CATHOLIQUE DE LILLE
PuéricultureVYV3 ILE-DE-FRANCE
dentifier les besoins d'un enfant ou d'un groupe d'enfant (recueil d'informations, observation, analyse, discernement du besoin) Répondre à ces besoins (inventaire des ressources, élaboration des différents types de réponse, choix de la réponse, mise en place d'action, évaluation et éventuel réajustement) en agissant en priorité dans les milieux où les besoins et les facteurs de risque sont les plus importants Promouvoir une politique de progrès en matière de santé de l'enfant par des actions de prévention, d'éducation, de recherche auprès : de parents, d'enfants, d'autres élèves en formation, et de professionnels concernés par l'enfant Participer à l'administration d'un service ou d'une institution d'enfants (former, animer, organiser, gérer) en se situant dans une équipe pluridisciplinaire et en liaison avec les différents intervenants auprès de l'enfant et de sa famille pour une action concertée
1500 heures de formation réparties comme suit : 710 heures de formation pratique 650 heures de formation théorique 140 heures de travail dirigé, personnel et évaluations.
Dans l'intérêt supérieur de l'enfant (Convention internationale des droits de l'enfant 20 novembre, 1989) l'infirmière étudiante puéricultrice dispense des soins préventifs, curatifs et palliatifs, de nature technique et relationnelle adaptés à son âge, son développement afin de : promouvoir la santé et la protection de l'enfant de la naissance à l'adolescence contribuer au développement optimal de l'enfant en favorisant son éveil, sa socialisation en tenant compte de son environnement familial et social coordonner des activités de dépistage, de prévention et d éducation analyser les demandes de la population et évaluer les situations à risque prendre en compte des situations complexes et singulières : des nouveau-nés, des enfants et des adolescents du fait de l'évolution constante de leur développement contribuer à la gestion des ressources humaines, administratives et comptables organiser des études et des recherches dans les secteurs de l'enfance et de l'adolescence La formation prépare l'étudiante à agir en concertation avec l'enfant, ses parents et son entourage. Elle prépare l'infirmière étudiante puéricultrice à exercer dans le secteur hospitalier public ou privé, dans les établissements de santé accueillant des enfants, dans les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) et dans les services de protection et de promotion de la santé de l'enfant et de la famille. La formation prépare l'étudiante puéricultrice à exercer les responsabilités diagnostiques et thérapeutiques dans le cadre d'un projet thérapeutique défini par les médecins et spécifiquement les pédiatres avec lesquels elles collaborent. Notre école a pour objectif de préparer les futures puéricultrices à s'engager de façon dynamique dans une mission de Santé Publique en collaboration avec tous les partenaires concernés : le nouveau-né, l'enfant, l'adolescent, sa famille et tous les professionnels des secteurs socio-sanitaire et éducatif . Elle prépare l'étudiante puéricultrice à exercer au sein d'une équipe pluri-professionnelle , dans le respect de la déontologie et de l'éthique.
L'équipe s'inspire du courant socio-constructiviste (L. VYGOTSKI, Psychologue - 1896-1934). Un formateur est référent du parcours de formation d'un groupe d'étudiantes tout au long de l'année. la formation développe les compétences professionnelles.
RNCP 38529 RS -1 CertifInfo 20138 INSTITUT CATHOLIQUE DE LILLE
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