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Titre RNCP 100% CPF

Diplôme d'état d'infirmier ou d'infirmière grade licence

ASSISTANCE PUBLIQUE HOPITAUX DE PARIS

20 312 €à partir de
4620 hdurée
5sessions actives
Hauts-de-Seinelieu

Objectifs de la formation

Le référentiel de formation permet la prise en soins des personnes à tous les âges de la vie y compris dans un contexte de prévention et de promotion de la santé. Il identifie 5 domaines d'enseignements théoriques et pratiques : Sciences infirmières et raisonnement clinique; Pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques; Prévention et promotion de la santé; Communication, travail en équipe et leadership; Démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie et 4 typologies de stage. Il permet le développement des 13 compétences : C1 Elaborer le diagnostic infirmier pour une personne, afin d'identifier les interventions adaptées à mettre en œuvre; C2 Définir les interventions à mener auprès d'une personne, groupe dans le respect de... afin de répondre aux problématiques identifiés.; C3 Réaliser des soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative pour une personne, groupe dans le cadre en particulier d'une consultation infirmière et dans le respect... en utilisant des données probantes afin d'assurer un projet de soin adapté à la situation identifiée; C4 Prescrire des produits de santé et des examens complémentaires afin d'assurer un traitement et un suivi adapté à la situation clinique d'une personne dans le domaine des SI, C5 Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d'éducation à la santé, en santé communautaire et populationnelle afin de répondre aux besoins de santé publique; C6 Concevoir, conduire et coconstruire une démarche d'éducation thérapeutique, de prévention, de dépistage et de repérage auprès d'une personne notamment dans le cadre d'une consultation infirmière, C7 Concevoir et conduire des projets et la promotion d'action de communication et d'éducation des communautés et des organisations sur les enjeux environnementaux, les pratiques et gestes durables et éco-responsables afin de répondre aux problématiques de développement durable et de gestion des ressources naturelles; C8 Gérer ou organiser une structure d'exercice ind. ou col. en optimisant les ressources; C9 Organiser les activités de soins en transmettant et recevant des informations et données en lien avec la personne en utilisant les outils numériques, aux membres d'une équipe pluridisciplinaire dans un but de collaboration et de continuité des soins; C10 Accompagner les pairs, les apprenants et les autres prof., afin de permettre leur accueil et leur formation et le développement de leurs compétences, dans le respect des pers. et en tenant compte d'éventuels besoins spécifiques; C11 Mettre en œuvre le processus d'amélioration continue des soins et de sa pratique prof. dans le cadre de ses activités; C12 Analyser des données scientifiques et prof. afin d'optimiser sa pratique et son expertise prof., la qualité et la sécurité des activités réalisées; C13 Formaliser des documents prof. dans le cadre d'une démarche scientifique d'amélioration continue des pratiques prof.

Programme

La formation est organisée en six semestres. Le parcours de formation comprend un volume horaire de 4620 heures, réparties comme suit : 2310 heures d'enseignement clinique et 1890 heures d'enseignement et d'encadrement pédagogique et 420 heures de travail d'appropriation des connaissances en autonomie. Pour répondre aux évolutions des prises en soin des personnes à tous les âges de la vie y compris dans un contexte de prévention et de promotion de la santé, le référentiel de formation identifie : Cinq domaines spécifiques d'enseignements théoriques et pratiques définis ainsi : Domaine A : Sciences infirmières et raisonnement clinique – Domaine B : Pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques – Domaine C : Prévention et promotion de la santé – Domaine D : Communication, travail en équipe et leadership – Domaine E : Démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie. Quatre typologies de stage définies ainsi : Prise en soins d'une personne ou d'un groupe de personnes à tout âge de la vie présentant une altération de l'état de santé, physique ou psychique, en phase aiguë - Prise en soins d'une personne ou d'un groupe de personnes à tout âge de la vie présentant une altération de l'état de santé, physique ou psychique, en phase stabilisée – Accompagnement d'une personne ou d'un groupe de personnes à tout âge de la vie dans le maintien ou l'amélioration de leur état de santé, dans le cadre d'une équipe de soins primaires contribuant à l'offre de soins de 1er secours – Accompagnement d'une personne ou d'un groupe de personnes à tout âge de la vie, en situation de vulnérabilité liée à des problèmes de santé, de dépendance, d'exclusion sociale. Les 66 semaines de stage sont réparties sur les trois ans de formation de la façon suivante : 12 semaines en 1ère année, 26 semaines en 2ème année et 28 semaines en 3ème année. Le projet pédagogique articule les enseignements théoriques, pratiques et cliniques en vue de l'acquisition des connaissances et compétences nécessaire à l'obtention du diplôme d'état et à l'exercice de la profession d'infirmier. Il veille au respect du bien-être des étudiants afin de favoriser leur épanouissement personnel et professionnel.

Résultats attendus

La formation est organisée en six semestres. Elle est validée par l'obtention de 180 crédits du système européen d'unités d'enseignement capitalisable et transférable. Le diplôme d'état d'infirmier s'acquiert par la validation des cinq domaines de compétences définit dans le référentiel de formation. Chaque compétence s'obtient de façon cumulée : Par la validation de la totalité des unités d'enseignement en relation avec la compétence et Par l'acquisition de l'ensemble des éléments de la compétence évalués lors des stages. A chaque période de formation en milieu professionnel, la progression de l'étudiant et son degré d'acquisition des compétences sont appréciés à partir des critères du référentiel de compétences. L'évaluation des connaissances et des compétences est réalisée soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces 2 modes de contrôle combinés. Pour valider un semestre, l'étudiant doit valider l'ensemble des unités de compétences le constituant. La validation d'un semestre emporte l'acquisition de 30 crédits européen alors capitalisables. Les enseignements semestriels donnent lieu à 2 sessions d'examen. La 2ème session concerne les rattrapages des 2 semestres précédents. La validation des unités d'enseignement et l'attribution des crédits afférents sont attestés par le jury semestriel à l'exception du semestre 6 des étudiants présentés au jury du diplôme d'état. Le jury semestriel valide également le passage en année supérieure. Le passage dans l'année supérieure s'effectue par la validation des deux semestres de formation ou par la validation de 51 crédits sur 60 répartis sur 2 semestres. L'inscription en 3ème année de formation requiert la validation des semestres 1 et 2. Les dossiers des étudiants ayant validés les cinq premiers semestres de formation, soit 150 crédits européen et effectué la totalité des épreuves et des stages prévus pour la validation du semestre 6 sont présentés au jury du diplôme d'état. Le diplôme d'état est délivré aux étudiants qui remplissent les conditions cumulatives suivantes : Avoir acquis l'ensemble des connaissances et compétences définies dans le référentiel de formation, vérifiée par la validation des unités d'enseignement et des stages correspondant aux six semestres de formation. Être titulaire d'une attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 en cours de validité. La liste des candidats reçus au diplôme d'état d'infirmier est établie par le jury du diplôme d'état.

Les points forts

- Certification AFNOR ISO 9001 : 2015, Marque d'Etat QUALIOPI® pour la catégorie "Actions de formations" - Stages : réseau HU francilien AP-HP - Programme d'échange ERASMUS - Partenariat CESU (soins d'urgence) - Valorisation de la recherche paramédicale

La certification

DE Infirmier

RNCP 39923 RS -1 CertifInfo 64144

Organisme & lieu

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