Développer des sites web accessibles et conformes au RGAA
ACCESS42
Objectifs de la formation
- •Concevoir un gabarit de pageen respectant les obligations décrites dans le RGAA pour obtenir une page web dont la structure est compatible avec les technologies d'assistance utilisées par certaines personnes handicapées et permettant une navigation simplifiée.
- •Structurer les contenus (images, liens, titres, listes, tableaux)en respectant les obligations décrites dans le RGAA pour que l'information soit compréhensible par les personnes handicapées.
- •Identifier les informations transmises par des éléments de mise en formeen se reposant sur les obligations du RGAA et implémenter une correction qui permet aux personnes handicapées de percevoir et comprendre l'information.
- •Créer des formulaires en respectant les obligations du RGAAet en mettant en œuvre les principes d'écriture du langage HTML et de l'API WAI-ARIA afin de les rendre compréhensibles et utilisables par les personnes handicapées.
- •Maîtriser les effets de présentationen utilisant les feuilles de styles en accord avec les principes du RGAA pour prévenir les défauts d'affichage impactant les personnes handicapées.
- •Mettre en œuvre des composants et des interactions dynamiquesen respectant les obligations du RGAA et en mettant en œuvre les principes d'écriture du langage HTML et de l'API WAI-ARIA pour garantir leur compatibilité avec les technologies d'assistance.
Programme
S'approprier les principes de l'accessibilité numérique (module préparatoire) Important : ce module préparatoire doit être terminé avant la session en groupe afin de participer au quiz et aux échanges prévus en début de formation.
- • Découvrir les enjeux liés au handicap et à l'accessibilité numérique
- • Comprendre comment les défauts d'accessibilité numérique impactent les personnes handicapées
- • Respecter les obligations légales en matière d'accessibilité numérique dans le cadre du RGAA et de la norme européenne EN 301 549
Développer des sites web utilisables et compréhensibles par des personnes en situation de handicap (3 journées de 7 heures en groupe) Concevoir des gabarits de pages compatibles avec des technologies d'assistance
- • Concevoir une page complète accessible en prenant en compte les éléments de navigation, la sémantique HTML et la structuration des contenus (titres, listes, citations, etc.)
- • Implémenter des liens pertinents et accessibles
- • Vérifier la présence d'alternatives aux éléments multimédia
Garantir l'accès à l'information aux personnes handicapées
- • Utiliser des contrastes de couleurs suffisants
- • Corriger des informations véhiculées par des éléments de mise en forme
- • Corriger des informations véhiculées uniquement par la couleur
- • S'assurer que les personnes handicapées peuvent contrôler les composants d'une page (alternative ou désactivation de fonctionnalités, par exemple : contenus en mouvement, gestes tactiles)
- • Structurer des contenus de manière accessible
- • Séparer le contenu de la mise en forme
- • Améliorer la compréhension des contenus pour les personnes qui utilisent des technologies d'assistance (exemple : titrage du tableau et des cellules d'en-tête)
- • Permettre la navigation au clavier
Faciliter la saisie des formulaires par les personnes handicapées
- • Intégrer des champs de formulaire accessibles (exemple : les étiquettes)
- • Regrouper les champs liés à un titre
- • Permettre le remplissage automatique de données personnelles
- • Ajouter les informations indispensables avant la saisie (exemple : format attendu pour une date)
- • Rattacher les messages d'erreur à leur champ
Développer et corriger des contenus interactifs
- • Développer des composants interactifs accessibles
- • Adapter les états et propriétés des composants
- • S'assurer de la cohérence de la navigation pour les personnes handicapées (exemple : reprise de focus)
- • Adapter des composants complexes basés sur des motifs de conception WAI-ARIA avec les techniques et règles d'implémentation spécifiques (exemple : fenêtre modale)
Exercice : corriger la page d'un site pour la rendre accessible
Résultats attendus
La formation alterne apports théoriques et exercices pratiques. Pour chaque thématique et chaque critère abordé, la formatrice ou le formateur présente :
- • des cas pratiques et les impacts utilisateurs sur l'accès à l'information ;
- • les méthodes techniques à disposition pour une implémentation conforme ;
- • les cas particuliers.
Au début de la formation, les stagiaires reçoivent :
- • le support de cours dématérialisé et accessible ;
- • le support d'exercice ;
- • une grille d'évaluation des critères d'accessibilité ;
- • une grille d'évaluation des composants riches ARIA.
Au cours des 3 jours de formation, les stagiaires auront l'opportunité de mettre en application leurs apprentissages grâce à de nombreux cas pratiques et un exercice fil rouge de réparation d'une page web. Ces exercices seront ensuite corrigés et explicités par le formateur ou la formatrice. Important : la certification se déroule en dehors du temps de la formation, sur l'une des sessions d'examen programmées. Il est nécessaire de prévoir un temps supplémentaire pour sa préparation et sa réalisation. En cas d'inscription par l'intermédiaire du CPF, conformément aux conditions générales d'utilisation de Mon Compte Formation (PDF disponible dans l'espace Mon Compte Formation), l'inscription et la présentation à l'examen de certification associé sont obligatoires.
Les points forts
- Équipe experte : Access42 est une référence française en accessibilité numérique.
- Mise en pratique : plusieurs exercices sont proposés pour assimiler différentes méthodes de corrections de problèmes d'accessibilité numérique.
La certification
Développer des sites web accessibles et conformes au RGAA
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
- DomaineAccessibilité numérique
RS 6838 CertifInfo 117886 Organisme & lieu
- OrganismeACCESS42
- Région