DE Infirmier Anesthésiste
CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE POITIERS
Infirmier anesthésie réanimationCENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE
.Les principes pédagogiques
Ils s'appuient sur 3 concepts
La formation d'adulte ;
La formation par alternance ;
La formation professionnalisante.
Cette formation est basée sur une pédagogie participative fondée sur le projet professionnel de l'étudiant.
Pour construire de nouvelles compétences, tout individu a besoin d'être acteur de sa formation ; pour cela le formateur accompagne l'étudiant tout au long de son apprentissage. L'étudiant construit ses savoirs à partir de ce qu'il est, de ses connaissances, de ses besoins, de ses désirs, de ses expériences et de ses représentations : le formateur prend appui sur toutes ces dimensions pour activer les processus cognitifs. Il va alors amener l'apprenant à faire évoluer le sens qu'il donne à l'activité.
Cette conception de l'apprentissage centrée sur l'apprenant redéfinit la place de l'étudiant et du formateur et renvoie à la qualité de la relation pédagogique.
UE 1 | Sciences humaines, sociales et droit (6 ECTS) ;
UE 2 | Sciences physiques, biologiques et médicales (8 ECTS) ;
UE 3 | Fondamentaux de l'anesthésie, réanimation et urgence (14 ECTS) ;
UE 4 | Exercice du métier d'IADE dans les domaines spécifiques (10 ECTS) ;
UE 5 | Études et recherche en santé (6 ECTS) ;
UI 6 | Intégration des savoirs cœur de métier (10 ECTS) ;
UE 7 | Mémoire professionnel (6 ECTS).
Devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c'est-à-dire un professionnel capable d'analyser toute situation de santé, de prendre des décisions dans les limites de son rôle, et de mener des interventions seul et en collaboration avec le médecin anesthésiste réanimateur dans le domaine de l'anesthésie, de la réanimation, de l'urgence ;
Développer des ressources en savoirs théoriques et méthodologiques, en habiletés gestuelles et en capacités relationnelles. L'étudiant complète ses connaissances, développe ses compétences et enrichit son projet professionnel ;
Développer sa capacité critique et de questionnement, conduire une réflexion dans le domaine de l'éthique, de la sécurité, de la qualité et de la responsabilité professionnelle et acquérir progressivement l'autonomie nécessaire à sa prise de fonction d'infirmier anesthésiste.
3 paliers d'apprentissage : « comprendre » Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires à la compréhension des situations ; « agir » Mobiliser les savoirs et acquérir la capacité d'agir, d'évaluer son action ; « transférer » Conceptualiser
RNCP 39908 RS -1 CertifInfo 78851 CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE POITIERS
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