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Titre RNCP 100% CPF

DE de Professeur de Danse Jazz

PESMD BORDEAUX NOUVELLE AQUITAINE

9 000 €à partir de
600 hdurée
1session active
Girondelieu

Objectifs de la formation

Le professeur de danse titulaire du diplôme d'État peut encadrer des pratiques dansées, en général des disciplines de danse mentionnées à l'article L. 362-1 du Code de l'éducation (danse classique, danse contemporaine et danse jazz).
À ce titre, il transmet les savoirs fondamentaux nécessaires à une pratique artistique autonome des élèves.
Suivant les cas, il assure des activités d'éveil, d'initiation et la conduite d'un apprentissage initial. Il peut être amené à intervenir dans des cursus de préparation préprofessionnelle ou de formation professionnelle.
Il accompagne le développement des pratiques artistiques des amateurs, notamment en tenant un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets.
Il participe à la réalisation des actions portées par la structure qui l'emploie et à son inscription dans la vie culturelle locale.

Programme

Le cursus de formation du PESMD répond aux textes réglementaires du diplôme (avant le 31/12/2024) Il est structuré sur la base des 4 unités d'enseignement - UE -du diplôme :
Année 1 : Formation musicale, Histoire de la Danse, Anatomie-Physiologie.
Année 2 : Pédagogie théorique et pratique et analyse du mouvement. Ce module est structuré avec des enseignements théoriques et pratiques, avec des stages d'observation et des mises en situations pédagogiques.A compter de la rentrée 2026/2027, le PESMD fera évoluer son offre de formation au DE de professeur de danse pour s'adapter à l'évolution du cadre réglementaire du diplôme.

Résultats attendus

I- Disposer des savoirs associés nécessaires à la transmission de son genre chorégraphique
A) Mettre en jeu des éléments fondamentaux et spécifiques de son genre chorégraphique
B) Mettre en jeu les connaissances anatomiques et physiologiques du mouvement
C) Mettre en jeu des connaissances musicales et des savoirs en matière de rythme corporel
II- Élaborer un projet pédagogique
A) Prendre en compte la réalité des élèves
B) Prendre en compte les caractéristiques de la matière enseignée
III- Mettre en œuvre son projet pédagogique
A) Construire et animer une situation d'apprentissage collectif
B) Mener des séquences d'apprentissage dans leurs dimensions technique et artistique
C) Mobiliser les savoirs associés
D) Évaluer
E) S'engager dans des pratiques élargies

Les points forts

Croisements pédagogiques avec les cursus musique du PESMD et avec des modules de formation de la licence danse de l'UBM. Développement artistique d'interprète, cours de danse, ateliers chorégraphiques, représentations publiques, culture chorégraphique

La certification

DE Professeur de danse

RNCP 40006 RS -1 CertifInfo 118108

Organisme & lieu

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