CURSUS2 "Accompagner et soutenir sur le plan scolaire des enfants à besoin particulier du CE1 au CM2" - Formation certifiante
EPSILON A L'ECOLE
Objectifs de la formation
Former des professionnels, parents, intervenants, au soutien scolaire spécifique pour aider les élèves avec ou sans handicap mais ayant des grandes difficultés pour les apprentissages scolaires. Elèves avec TSA (Trouble du Spectre de l'Autisme), DYS comme les troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), TDI (Déficience Intellectuelle), TND, scolarisés en école maternelle et primaire. Détail des objectifs du cursus2 :
- Identifier les TSA et TND (Troubles Neuro-Développementaux) chez des enfants de niveau scolaire entre le CE1 et le CM2 en s'appuyant sur le diagnostic clinique et la description des fonctionnements cognitifs spécifiques à chaque trouble, afin d'adapter les procédures d'enseignement aux spécificités de chaque enfant.
- Mettre en place des méthodes de suivi individualisé de l'enfant en fonction des ressources humaines et temporelles afin de favoriser l'acquisition réelle de compétences socialement significatives.
- Organiser des plans de séance équilibrés pour développer et maintenir le sentiment de compétence de l'enfant en élaborant un planning d'activité couvrant la durée de la séance de soutien et d'accompagnement scolaire.
- Mettre en pratique des procédures d'enseignement basées sur la preuve en fonction des forces et des faiblesses de l'enfant afin d'atteindre l'objectif scolaire visé.
- Enseigner les connaissances et compétences académiques en utilisant le matériel pédagogique Montessori et des outils complémentaires spécifiques au niveau scolaire allant du CE1 au CM2.
- Mettre en place à l'école ou à la maison des adaptations pédagogiques pour permettre à l'enfant de suivre son groupe classe et de participer aux activités proposées à l'école en accord avec le projet de classe de l'enseignant et l'équipe de soutien et en utilisant les principes du priming
- Développer un cadre de travail éthique pour assurer le respect de chacun, l'efficacité des interventions et l'amélioration du bien-être de l'enfant, de sa famille, des partenaires professionnels en suivant les items du code éthique relatif aux interventions des analystes du comportement (BCBA).
Programme
Formation de 70 heures sur 10 jours. En ligne ou en présentiel selon les sessions. Présence en direct impérative aux jours et heures de formation.
Module 1 : Le soutien scolaire pour la fin du cycle 2 de l'Education Nationale (6 jours)
Cours 1 : Etude de la langue, grammaire (1 jour - 7h)
Cours 2 : Initiation aux exercices de conjugaison, orthographe et vocabulaire (1 jour - 7h)
Cours 3 : Addition : compréhension, technique, mémorisation, abstraction, problème (1 jour - 7h)
Cours 4 : Soustraction : compréhension, technique, mémorisation, abstraction, problème (1 jr - 7h)
Cours 5 : Multiplication : compréhension, technique, mémorisation, abstraction, problème (1 jour - 7h)
Cours 6 : Division : compréhension, technique, mémorisation, abstraction, problème (1 jour - 7h)
Module 2 : Le soutien scolaire pour le cycle 3 de l'Education Nationale (3 jours)
Cours 7 : Compréhension de lecture (½ journée – 3,5h)
Cours 8 : Production d'écrit (½ journée – 3,5h) Les cours 7 et 8 sont à suivre ensemble
Cours 9 : Numération avancée : multiples, fractions, nombres décimaux, proportionnalité (1 jr – 7h)
Cours 10 : Géométrie (1 jour – 7h)
Module 3 : Mise en place d'un soutien scolaire spécifique pour des élèves de cycle 2 et 3 (1 jour)
Cours 11 : De l'enseignement explicite à la différenciation pédagogique (3,5h)
Cours 12 : Rédaction de programme détaillé (3,5h).
Le programme détaillé est sur notre site internet, sur la page Formations.
Résultats attendus
La certification se passe en 3 étapes : 1. Validation des acquis théoriques : QVP (Questionnaire à Visée Professionnelle) en fin de formation 2. Validation des acquis pratiques : rendu d'un programme détaillé et d'une vidéo de 5 mn environ, dans un délai d'un mois après la fin de la formation 3. Validation de la démarche éthique : entretien individuel en ligne de 20 minutes Certification obtenue selon les résultats : niveau cetech2 (reconnue par France Compétences) ou cepro2, interne à Epsilon l'école, qui inclut le cetech2. Cette formation permet de postuler comme AESH ou proposer du soutien scolaire spécifique auprès des familles, associations, structures. Le cursus2 doit être suivi APRES avoir fait le cursus1, formation certifiante : Accompagner et soutenir sur le plan scolaire des enfants à besoin particulier de la maternelle au CP. Référencée au RSCH sous le numéro RS 6854.
Si le cursus2 est suivi sans avoir fait en premier le cursus1, des prérequis sont à remplir avec justificatifs (bac + 2 et attestation de formation en ABA)
Les points forts
- seule formation certifiante en soutien scolaire spécifique - pédagogie originale basée sur la méthode Montessori, des outils créés sur mesure et sur les procédures d'enseignement utilisées en ABA et PRT - pédagogie ayant fait ses preuves depuis 20 ans
La certification
Accompagner et soutenir sur le plan scolaire des enfants à besoin particulier du CE1 au CM2
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Enseignement, formation
- DomainePédagogie public spécifique
RS 6856 CertifInfo 112556 Organisme & lieu
- OrganismeEPSILON A L'ECOLE
- Région