Diplôme Universitaire (DU) Intervenant en analyse du travail pour la prévention et la santé au travail - RNCP38544- BC05 et BC06
UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
ErgonomieCONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
Se positionner au sein d'une équipe de conception comme porteur du point de vue du travail et des usages
Identifier et mettre en place une dynamique et une organisation de la conception favorable à la prise en compte des activités humaines de travail ou en situation d'usage.
Mobiliser des méthodes prospectives et projectives des activités humaines pour contribuer à un projet de conception : simulation, expérimentation ergonomique, méthodes de créativité, tests utilisateurs, etc.
Rédiger et proposer des spécifications fonctionnelles et des cahiers des charges
Coconstruire et promouvoir des solutions innovantes pour concevoir des espaces de travail et de vie, des organisations, des technologies inclusifs et durables.
Concevoir en ergonomie : modèles et outils
la conduite de projet et la démarche ergonomique en conception
l'apport de connaissances sur les activités et processus de conception
chacune des principales étapes de la démarche ergonomique de conception
Les travaux pratiques sont organisés en 3 ateliers reprenant les trois étapes de la démarche ergonomique en conception. Chaque atelier comporte quatre séances de 3h30 chacune.
Atelier « De l'analyse des enjeux à la proposition d'intervention ergonomique »
Atelier « Simulation »
Atelier « Formalisation des exigences et cahiers des charges ».
Concevoir en ergonomie : conduite de projets
Innover et concevoir des produits et services
L'activité (de l'utilisateur(s), l'opérateur(s)) doit toujours être au cœur de la conception et l'innovation ;
la conception ou l'innovation ne se limite jamais aux produits ou aux services, elle peut aussi concerner des aspects situationnels plus larges telle que l'organisation qu'il importe de toujours de prendre en compte ;
La finalité de la conception et de l'innovation ne doit donc jamais être le produit ou le service lui-même mais la ou les situations qu'elles visent, c'est-à-dire : pour quelle activité, pour quel acteur (utilisateur(s), opérateur(s)), et dans quel contexte d'usage (social, culturel, organisationnel).
RNCP38544BC07
Obtenez le bloc 7 du Master mention ergonomie du Cnam
MASTER Ergonomie (fiche nationale)
RNCP 38544 RS -1 CertifInfo 116122 UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
ErgonomieCONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
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ErgonomieUNIVERSITE PARIS-SACLAY
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