Concevoir, animer, et évaluer une action de formation
PROFECOLES
Objectifs de la formation
Être capable de :
• Analyser le besoin en formation
• Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
• Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...)
• Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
• Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage (cadre, règles, partage des objectifs, déroulement des différentes séquences...), en déroulant les modules pédagogiques construits avec l'ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice (bienveillance, écoute active, reformulation, questionnements...)
• Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
• Analyser les résultats issus des modalités d'évaluation de la formation pour les apprenants
Programme
La formation se déroule en 7 modules (Un module par semaine)
Chaque module est centré sur une des compétences de la certification RS 6984, et elles sont cumulatives au fil du déroulé de la formation.
Chaque module (sauf M6) se déroule en trois temps :
- Consigne de travail préparatoire à partir d'un dossier fourni (projet)
- Classe virtuelle : apport de contenus, concepts outils, et méthodes
- Production d'un document de synthèse. (finalisation)
Chaque stagiaire est dépositaire d'un objectif de formation lié à un contexte professionnel, qui lui est propre.
La formation permet, de construire pas à pas, avec le stagiaire, le plan de la formation qu'il doit mettre en place en contexte professionnel, et d'être capable de généraliser cette démarche à d'autres contextes et d'autres compétences.
Exemples de projet pouvant servir d'appui pour la formation :
Exemple 1 :
Public visé : l'équipe des préparateurs d'une pharmacie
Compétences à améliorer sur les calculs de pourcentages nécessaires aux dosages de certaines préparations pharmaceutiques.
Exemple 2 :
Public visé :
Les ATSEM d'une école
Hygiène : gérer une épidémie (gestes, précautions, communication, prévention etc.)
Exemple 3 :
Public visé :
Une équipe de cycle dans une école élémentaire
Compétences visées : Aides et dispositifs pour les élèves en difficultés comportementales.
Résultats attendus
La formation mène à la certification intitulée « Concevoir, animer et évaluer une action de formation » détenue par Forentem (Empower the people) et enregistrée par France Compétences le 18/12/2024 sous le N° 6984
Modalités d'évaluation :
Evaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d'une action de formation et son système d'évaluation donnant lieu à une soutenance orale.
Evaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l'une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.
Les points forts
Classes virtuelles interactives de faibles effectifs
La certification
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Enseignement, formation
- DomaineFormation formateur
RS 6984 CertifInfo 118142 Organisme & lieu
- OrganismePROFECOLES
- Région