Concepteur designer UI
AFPA ENTREPRISES
Design interface utilisateurLABEL EMMAUS
L'apprenant.e en fin de formation doit être capable de :
- Réaliser, améliorer et animer des sites web
Intégrer des pages web
Adapter des systèmes de gestion de contenus
Optimiser en continu un site web ou une interface
- Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet de communication numérique
Mettre en oeuvre une stratégie webmarketing
Assurer une veille professionnelle et développer les compétences collectives de son équipe
- Concevoir les éléments graphiques d'une interface et de supports de communication
Réaliser des illustrations, des graphismes et des visuels
Concevoir des interfaces graphiques et des prototypes
Réaliser une animation pour différents supports de diffusion
Créer des supports de communication
L'objectif général de la formation "Chef.fe de projet e-commerce" et de rendre l'apprenant.e employable sur des postes faisant appel à toutes ou une partie des compétences listées ci-dessus.
La formation "Chef.fe de projet e-commerce" s'articule autour de six grands blocs de compétences qui sont subdivisés sous-parties. Ceux-ci s'organisent de manière logique suivant le planning d'un projet web et/ou e-commerce :
- Introduction au e-commerce (14h) :
Comprendre le web et l'e-commerce
Connaître les étapes d'un projet e-commerce
- Réaliser un outil de communication numérique (70 h):
HTML
CSS
JavaScript
WordPress
PrestaShop
- Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet de communication numérique (66 h) :
Retroplanning
Cahier des charges
Budget
Veille
Droit de l'internet & RGPD
Social media
Référencement
Emailing & CRM
Web analytics
- Élaborer le design graphique d'un outil de communication numérique (136 h)
Culture graphique
UX / UI
Photoshop
Illustrator
Photographie
Vidéos
GoogleSlides
- Soft skills (56 h)
- Accompagnement professionnel et atelier pratque (301 h)
En termes de pédagogie, nous croyons beaucoup à la pédagogie active. Celle-ci fait partie des méthodes qui relèvent de ce qu'on nomme l'apprentissage expérientiel, c'est-à-dire apprendre en faisant . Il s'agit d'impliquer l'apprenant.e dans des situations réelles pour qu'il puisse utiliser ses compétences et les faire évoluer au cours de la formation.
Un élément important de la pédagogie active est la notion de projet. Ainsi, nous avons articulé la formation « Chef.fe de projet e-commerce » autour de cette démarche « d'apprendre en faisant ». En ce sens, les journées sont organisées de la manière suivante : la matinée est dédiée à la partie « théorique » animée par des professionnels issus de nos entreprises partenaires. Ensuite, l'après-midi est consacré à l'application de ce qu'ils auront appris durant la matinée sur des cas pratiques qui sont des projets concrets et qui serviront de fil rouge tout au long de la formation. En fin de formation, chaque apprenant.e aura des livrables concrets à présenter pour l'obtention du titre.
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap, merci de nous écrire si vous souhaitez avoir davantage d'informations.
Moyenne générale concernant tous les examens réalisés au cours de la formation
Pour le passage de la certification, les compétences de l'apprenant.e sont évaluées par un jury au vu :
a) Une mise en situation professionnelle ou une présentation du projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s)
b) un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat
c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation.
- Une approche individualisée favorisant les mises en situations de travail
- L'utilisation d'un matériel informatique adapté aux applications professionnelles
- Un suivi individualisé du stagiaire tout au long de sa formation en centre et en entreprise
RNCP 35634 RS -1 CertifInfo 111423 AFPA ENTREPRISES
Design interface utilisateurMANDYBEN
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