Français langue étrangère
LES INTELLOS
Français langue étrangèreCAP SAVOIR
OBJECTIF GÉNÉRAL
Le DCL atteste de compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en situation professionnelle, en conformité avec le CECRL " Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues " et ses différents niveaux.
La formation vous permet :
- d'améliorer ou de développer sa maîtrise de la langue française pour gagner en autonomie dans les situations de vie personnelles et professionnelles rencontrées ;
- de développer ses compétences linguistiques et langagières à l'oral et à l'écrit en vue de l'obtention du DCL FP pour obtenir le niveau A1 et A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Elle vous permet également de développer vos savoir-être professionnels et savoir-faire relationnels aujourd'hui nommés les Soft Skills ou compétences sociales, mobilisables tout au long de votre vie. C'est ainsi que vous construirez et serez acteur de votre parcours professionnel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Acquérir et développer les compétences en langue française à l'oral et à l'écrit, dans des situations professionnelles usuelles, communes à l'ensemble des secteurs d'activité économique
• Comprendre une information orale ou écrite issue de la vie professionnelle, mais aussi personnelle et/ou citoyenne
• Interagir avec une aisance raisonnable dans des conversations avec l'aide de l'interlocuteur
• Écrire un message simple en lien avec sa vie personnelle ou professionnelle
• Communiquer à l'oral avec des personnes de son environnement personnel ou professionnel
• Acquérir une méthodologie de préparation à l'examen
CONTENUS
Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
- Compréhension écrite : repérage, sélection et traitement des informations pertinentes d'un document écrit
- Expression écrite : utilisation de vocabulaire simple de la vie professionnelle, construction d'une phrase simple à complexe
- Compréhension orale : repérage, sélection et mémorisation des informations essentielles et pertinentes des documents sonores
- Expression orale en interaction et en continu : présentation de soi, de son parcours, de ses compétences, transmission d'informations précises relatives au monde professionnel, structuration des idées dans un discours simple et organisé, interactions orales
- Appropriation et compréhension du déroulé de l'examen : étude de cas – d'une durée de 1h30 – avec un enchaînement d'évènements et d'activités variées nécessitant le recours à la langue française, écrite et orale, transposables dans la vie professionnelle
- Entrainement à l'examen
DÉROULÉ PÉDAGOGIQUE
Organisation pédagogique proposée pour le parcours en présentiel
- Atelier collectif : Le travail est réalisé en atelier collectif avec des temps en sous-groupe ou en individuel en fonction des objectifs, difficultés et attentes de l'apprenant. Les journées en collectif permettront de travailler sur l'interaction et la production orales ainsi que sur la méthodologie de l'examen.
Organisation pédagogique proposée pour le parcours mixte
- Atelier collectif : Le travail est réalisé en atelier collectif avec des temps en sous-groupe ou en individuel en fonction des objectifs, difficultés et attentes de l'apprenant.
- E-learning : le travail d'e-learning est fait à travers 2 outils. Une plateforme pédagogique sur laquelle l'apprenant peut soit travailler en autonomie soit réaliser les travaux demandés par le formateur en fonction des difficultés et des besoins individuels identifiés. L'apprenant a également un accès à la plateforme LMS de Cap Savoir dans laquelle il retrouve des travaux programmés : travaux individuels complémentaires, DCL blancs
Examen DCL : l'examen se déroule à Cap Savoir
Accompagnement asynchrone par le formateur, formé aux outils digitaux, qui :
- vous transmet en amont vos identifiants, un tutoriel d'utilisation et une prise en main de l'outil peut être proposée ;
- assure votre accompagnement pour l'utilisation des plateformes FRELLO et Digiforma ;
- vous suit de façon hebdomadaire via les plateformes afin d'assurer votre progression pédagogique ;
- échange, suivant le planning, lors de la séance, par mail ou téléphone pour entretenir votre motivation, vous apporter des outils, des contenus et des supports complémentaires à ceux de la plateforme "FRELLO".
Le DCL FP atteste toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction orale.
Niveau de langue en lien avec le CECRL : A1, A2-1, A2
Cap Savoir met à votre service 30 ans d'EXPERTISE dans les champs des compétences transversales et comportementales.
Une ÉQUIPE DE PROFESSIONNELS formée aux pédagogies innovantes basées sur les neurosciences .
Diplôme de Compétence en Langue - Français professionnel de premier niveau (DCLFP)
RS 5455 CertifInfo 68846 LES INTELLOS
Français langue étrangèreCECCOTTO CHRISTEL DENISE FORMATRICE CONSULTANTE
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