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Titre RNCP 100% CPF

CAP AEPE - Préparation à l'EP1

INSTITUT FRANCOPHONE DE FORMATION MONTESSORI ; MAMOYO

1 400 €à partir de
7 hdurée
1session active
Loire-Atlantiquelieu

Objectifs de la formation

Cette formation a pour objectif de préparer les apprenants à la réussite de l'épreuve professionnelle EP1 du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE). À l'issue du parcours, les participants seront en mesure de :
- Maîtriser les compétences nécessaires à l'accueil et à l'accompagnement du jeune enfant, en structure collective comme en accueil individuel.
- Assurer les soins quotidiens, l'hygiène, l'entretien et la sécurité en respectant les protocoles liés à la santé de l'enfant.
- Favoriser le développement global du jeune enfant en mettant en place des activités d'éveil adaptées à son âge, ses besoins et sa singularité.
- Créer une relation de confiance, sécurisante et bienveillante avec l'enfant, en tenant compte de son rythme et de son environnement.
- Développer les postures professionnelles adaptées pour accompagner l'enfant dans ses apprentissages et son autonomie.
- Coopérer avec les familles, les collègues et les autres acteurs éducatifs afin de garantir la continuité et la cohérence de l'accompagnement.
- Organiser efficacement son action professionnelle en tenant compte des contraintes et des ressources disponibles.
- Mettre en œuvre des conditions favorables à l'expérimentation, au jeu libre et aux apprentissages dans un cadre respectueux et stimulant.

Programme

*Phase 1 : Connaissance du Contexte et de l'Enfant*
Module 1 : Recueillir les informations... (Partie 1)
Ce module couvre le cadre légal, le rôle de l'État, des services territoriaux, la législation handicap, et l'étude des projets institutionnels (règlement, projet éducatif).
Module 2 : Recueillir les informations... (Partie B)
Module fondamental sur le développement global de l'enfant (physique, cognitif, affectif) et ses rythmes. Il aborde aussi l'organisation du corps humain et les notions sur les types de handicaps.
Module 3 : Recueillir les informations... (Partie C)
Ce module se concentre sur l'environnement : réglementation des aires de jeux, critères de choix des produits/matériels et l'organisation spatiale des locaux pour la sécurité et l'éveil.
*Phase 2 : Posture, Éthique et Sécurité*
Module 4 : Adopter une posture professionnelle adaptée (Partie A)
Centré sur le rôle éthique, il traite des droits de l'enfant, de l'évolution de la famille, de la laïcité et de la gestion des stéréotypes de genre. Il établit vos repères d'éthique et de déontologie.
Module 5 : Adopter une posture professionnelle adaptée (Partie B)
La priorité est à la sécurité : prévention des risques (RAP), règles de rangement des produits sensibles, prévention des biocontaminations et protection collective.
*Phase 3 : Pratique Professionnelle Quotidienne*
Module 6 : Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation
Apprendre à aménager des espaces pour l'activité libre et spontanée. Préparer le matériel pour soutenir l'expérimentation tout en respectant le projet d'accueil.
Module 7 : Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
Ce module détaille la préparation et l'animation d'activités d'éveil structurées. L'objectif est de sélectionner des activités adaptées à la singularité de chaque enfant.
Module 8 : Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
Maîtriser les gestes essentiels : dispenser des soins liés à l'hygiène corporelle, l'alimentation, l'élimination et le sommeil, en encourageant l'autonomie.
Module 9 : Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant
Développer l'observation pour repérer des signes d'altération de la santé ou du comportement. Étudier les protocoles à appliquer face aux signes physiques ou psychosomatiques.
Module 10 : Travail préparatoire à l'élaboration de fiches techniques
Votre guide méthodologique pour l'examen. Il vous aide à structurer et rédiger les deux fiches techniques (soin et activité) obligatoires pour l'oral EP1, en exploitant votre expérience de stage.

Résultats attendus

Les résultats attendus sont l'acquisition des compétences de l'EP1 du CAP AEPE. Pour obtenir le diplôme, il est nécessaire de valider l'ensemble des épreuves.
L'apprenant doit se tenir informé des dates d'inscription à l'examen et s'y inscrire en candidat libre.
Modalités d'évaluation :
- Questionnaires d'auto-positionnement
- Évaluations formatives pour chaque cours et sommatives à la fin de chaque chapitre
- Examens blancs prévus
Afin d'obtenir le CAP, il est nécessaire de valider l'ensemble des blocs de compétences. Il est possible de les valider pendant 5 ans.

Les points forts

Préparation complète à l'EP1 du CAP AEPE : fiches techniques, quiz, examen blanc et méthodologie détaillée pour aborder l'épreuve en toute confiance.

La certification

CAP Accompagnant éducatif petite enfance

RNCP 38565 RS -1 CertifInfo 110115

Organisme & lieu

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