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Titre RNCP 100% CPF

CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance Parcours Partiel (EP2 et EP3)

CENTR POLYVAL FORMAT PROFES LA ROUATIERE

661 €à partir de
588–637 hdurée
0session active
Audelieu

Objectifs de la formation

Le certificat d'aptitude professionnelle est un diplôme national qui atteste d'un premier niveau de qualification professionnelle. Il permet la maîtrise des techniques propres à un métier.
Il a pour objectif une entrée directe dans la vie professionnelle mais rend possible également la poursuite d'études.
Le certificat d'aptitude professionnelle est un diplôme national qui atteste d'un premier niveau de qualification professionnelle (niveau V) pour un exercice dans trois types de lieux d'accueil : les EAJE, les écoles maternelles, le domicile des parents ou de l'assistante maternelle (y compris les MAM). Pour être titulaire du CAP nouvelle formule, il faudra avoir validé tous les modules.
Il s'agit pour les titulaires du CAP Accompagnant éducatif petite enfance :
- d'accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- de prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
- d'inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels.
- En école maternelle : assistance pédagogique au personnel enseignant ; activités de remise en état des matériels et locaux.
- En EAJE : participation à la mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique.
- En accueil individuel (domicile des parents, domicile des assistantes maternelles et MAM) : négociation du cadre de l'accueil organisationnel et contractuel ; sécurisation des espaces de vie de l'enfant ; entretien du logement, des équipements et du matériel ; élaboration des repas.
Les compétences communes aux trois types de lieux d'accueil sont :
- Des compétences de positionnement : l'information, la communication et l'organisation.
- Des compétences de réalisation mettre en œuvre des conditions favorables à l'activité et à l'expression des enfants dans un contexte donné.
- Des compétences de mise en œuvre d'activités d'éveil.
- Des compétences dans la réalisation de soins quotidiens.
- Des compétences dans l'application des protocoles liés à la santé des enfants (ce qui permettra par exemple aux assistantes maternelles d'accueillir un enfant avec un PAI)

Programme

MODULE 2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF
T3 – Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
T4 – Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
RS1 – Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
RS2 – Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
MODULE 3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL
T5 – Organiser son action
RS3 – Négocier le cadre de l'accueil
RS4 – Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
Mettre en œuvre les techniques
RS5 – Elaborer des repas

Résultats attendus

Obtention de la certification

Les points forts

Des exercices pratiques à visées pédagogique d'apprentissage et d'organisation de la réflexion sont proposées tout au long de la formation, notamment dans les groupes d'analyse des pratiques professionnelles

La certification

CAP Accompagnant éducatif petite enfance

RNCP 38565 RS -1 CertifInfo 110115

Organisme & lieu

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