CAFERUIS - Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale - EFPP
ASS ECOLE DE FORMATION PSYC PEDAGOGIQUE
Direction établissement médico-socialARIFTS PAYS DE LA LOIRE
Définir les objectifs et les priorités de l'activité Définir les processus de la mise en oeuvre de l'activité Mobiliser les ressources humaines et matérielles internes et externes Déléguer des niveaux de responsabilités Assurer l'application et le suivi des protocoles relatifs à l'activité Adapter l'activité aux évolutions des besoins des personnes en lien avec les politiques publiques Garantir le respect des droits des personnes Participer au processus d'accueil de la personne et de son entourage Organiser et animer les instances de participation S'assurer de la mise en oeuvre et du suivi du projet personnalisé ou des projets collectifs Garantir le respect du cadre institutionnel Associer les personnes et l'entourage à la démarche de questionnement éthique Définir et suivre les indicateurs d évaluation Créer des outils de pilotage, de suivi de la mise en oeuvre et de contrôle de l'activité Mesurer les écarts et en analyser les causes Identifier les acteurs du territoire et leur champ de compétences Identifier les enjeux du partenariat Initier les partenariats et les modalités de collaboration Mobiliser l équipe sur les partenariats Identifier les enjeux du travail en réseau Créer les conditions de collaboration pour le travail en réseau Mobiliser les réseaux institutionnels et professionnels
Connaissances :
La sociologie des organisations Les principes de l évaluation Les dispositifs des politiques publiques de droit commun et spécifiques La connaissance des publics Les modalités de l'intervention sociale Les droits et obligations des personnes La vie affective et sexuelle des personnes Personne, trajectoires, parcours Le projet individuel et le projet collectif Ethique et déontologie Secret professionnel, règles de confidentialité et discrétion professionnelle L'approche territoriale des partenaires et des réseaux d'acteurs publics et privés et leurs compétences Les systèmes d'acteurs La collaboration et la co-construction dans le partenariat et le travail en réseau
Méthodologie :
Les méthodes et outils d'organisation et de suivi de l'activité Les méthodes et outils d évaluation de l'activité Les supports de communication, de transmission et de partage de l'information en interne et en externe
Les techniques d'entretien individuel et collectif Les techniques d'animation de groupe Les méthodes et outils d'analyse territoriale La construction du partenariat et du travail en réseau Les outils d'animation et de valorisation du partenariat et du travail en réseau
Positionnement professionnel :
Fonction et mission dans l établissement ou le service La prise de risque et la responsabilité
Les pratiques réflexives La clinique dans la relation avec la personne et son entourage Le droit d'accès aux dossiers des personnes
La représentation de l établissement ou du service et de l'unité
Certification professionnelle d'un bloc attestant des compétences suivantes :
Définir les objectifs et les priorités de l'activité Définir les processus de la mise en oeuvre de l'activité Mobiliser les ressources humaines et matérielles internes et externes Déléguer des niveaux de responsabilités Assurer l'application et le suivi des protocoles relatifs à l'activité Adapter l'activité aux évolutions des besoins des personnes en lien avec les politiques publiques Garantir le respect des droits des personnes Participer au processus d'accueil de la personne et de son entourage Organiser et animer les instances de participation S'assurer de la mise en oeuvre et du suivi du projet personnalisé ou des projets collectifs Garantir le respect du cadre institutionnel Associer les personnes et l'entourage à la démarche de questionnement éthique Définir et suivre les indicateurs d évaluation Créer des outils de pilotage, de suivi de la mise en oeuvre et de contrôle de l'activité Mesurer les écarts et en analyser les causes Identifier les acteurs du territoire et leur champ de compétences Identifier les enjeux du partenariat Initier les partenariats et les modalités de collaboration Mobiliser l équipe sur les partenariats Identifier les enjeux du travail en réseau Créer les conditions de collaboration pour le travail en réseau Mobiliser les réseaux institutionnels et professionnels
Formation professionnelle continue par alternance.
Très bonne insertion professionnelle.
95% des candidats diplômés sont en poste dans les 6 mois qui suivent la fin de la formation CAFERUIS.
RNCP 36836 RS -1 CertifInfo 113847 ASS ECOLE DE FORMATION PSYC PEDAGOGIQUE
Direction établissement médico-socialECOLE SUPERIEUR DE PRAXIS SOCIAL DE MULHOUSE
Direction établissement médico-socialUNIVERSI AVIGNON ET DES PAYS DE VAUCLUSE
Direction établissement médico-socialASSOCIATION SAINTE ANNE
Direction établissement médico-social