CAFERUIS - Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale - EFPP
ASS ECOLE DE FORMATION PSYC PEDAGOGIQUE
Direction établissement médico-socialINST REGIONAL TRAVAIL SOCIAL PACA CORSE
Le rôle des responsables est devenu central dans la régulation de l'action, dans la conduite des processus de changement dictés par l'évolution des politiques publiques, auprès des équipes de professionnels : les responsables d'unités, en relais de la fonction de direction, ont un rôle charnière dans l'accompagnement des équipes dans un contexte de mutations du secteur et dans les transformations des pratiques qu'elles sous-tendent. Les fonctions des encadrants se diversifient et se complexifient, les compétences requises pour les exercer nécessitent de révéler de nouvelles compétences. En miroir même de l'accompagnement des personnes accueillies par les professionnels, le responsable d'unité d'intervention sociale accompagne ses équipes dans la prise d'autonomie, d'initiative et de responsabilité. Pour relever ce défi, et permettre à chaque stagiaire de développer les compétences nécessaires à l'exercice de cette fonction, la formation CAFERUIS s'est fixé les objectifs suivants : - comprendre l'évolution de la question sociale, pour référer l'action à des fondements théoriques et à des modèles d'intervention sociale; - maîtriser les aspects réglementaires, administratifs et législatifs de l'intervention pour assurer une cohérence permanente des actions avec les objectifs qu'elles doivent servir; - maîtriser les méthodes de diagnostic, de conduite de projet et d'évaluation, pour définir et réajuster un projet d'intervention adapté aux problématiques des populations; - constituer et actualiser une cartographie des acteurs locaux, pour impulser des actions de partenariat adaptées aux besoins de l'établissement; - connaître les modes d'organisation du travail et les méthodes de management pour favoriser l'initiative, le développement des compétences, l'élaboration collective de projets et en faciliter la mise en oeuvre; - exploiter les systèmes d'information et de communication pour développer les capacités d'action des différents acteurs; - maîtriser les techniques de programmation et de planification d'activités pour structurer l'action collective; - appréhender la gestion budgétaire, le droit du travail et la gestion administrative des personnels pour assurer la faisabilité des projets techniques; - développer la réflexion sur la citoyenneté et l'éthique, pour garantir le respect et les droits des personnes ; et ceux des personnels engagés dans le projet d'accompagnement ; - savoir analyser ses délégations, son rôle et ses fonctions pour situer la place du cadre dans le projet et dans l'équipe, dans l'institution; - maîtriser les techniques d'expression écrite et orale, pour rendre compte des actions, argumenter et négocier les projets, dans l'institution.
L'encadrant accompagne l'équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle dans des changements de pratiques professionnelles, exerce un rôle de conseil et organise des espaces de réflexion éthique, mobilise des techniques d'animation d'équipe, anime et encadre des intervenants et des bénévoles, coordonne l'organisation du travail d'équipe, participe au recrutement et définit les besoins en emplois et compétences de l'unité et met en oeuvre les obligations règlementaires. Activités du bloc de compétences -Encadrer une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle d'une unité d'intervention sociale ; -Assurer le suivi de la gestion des ressources humaines d'une unité d'intervention sociale. -Communiquer dans le cadre du management et de la gestion des ressources humaines d'une unité d'intervention sociale UF1 - MANAGEMENT Connaissances -Le management d'équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle -L'évolution des organisations de travail et des modèles d'organisation contemporains -Les pratiques et les usages du numérique en travail social -Les modes d'intervention sociale et la place de l'expérimentation et de l'innovation -La gestion des conflits au travail Méthodo - La conduite de réunion - Les techniques d'animation d'équipe - Les méthodes et outils d'organisation et de planification du travail - Les techniques de prévention, de médiation et d'arbitrage des conflits - Les méthodes de capitalisation et de valorisation des expériences - Les outils de communication et de partage de l'information en interne Positionnement pro - Management et éthique - L'autorité, la responsabilité, la prise de décision, l'adaptation, la délégation - Le traitement de l'imprévu et de l'urgence - L'analyse clinique et réflexive de la pratique professionnelle - La prise de distance UF2- GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Connaissances - Droit social et droit du travail - Droit et spécificités des fonctions publiques - Les conventions collectives du secteur médicosocial et social - La gestion de carrière, la gestion des emplois et des parcours professionnels - La réglementation en matière de santé et de sécurité au travail et de qualité de vie au travail - La lutte contre les discriminations - L'ergonomie des situations de travail - Les risques psycho-sociaux et les différents risques professionnels - Le milieu de travail inclusif Méthodo - Les méthodes d'évaluation et d'analyse des risques professionnels - Les démarches de prévention et de gestion des risques psycho-sociaux - Le déploiement d'une démarche de qualité de vie au travail - La démarche d'évaluation des besoins en compétences, en emploi et en formation - La démarche de recrutement et d'accueil - Les techniques d'entretien individuel - Les techniques de négociations - Les supports et écrits de communication institutionnelle Positionnement pro : positionnement dans la gestion des ressources humaines et accueil des nouveaux salariés, des stagiaires, des intervenants et des bénévoles.
Les candidats diplômés du Caferuis seront en capacité de décider et manager une équipe conformément au projet d'établissement ou de service, en veillant toujours au respect et à l'amélioration des droits des personnes accompagnées.
Le dispositif de formation est pensé de façon à faire sens dans la construction de l'identité professionnelle du futur cadre : Alternance intégrative, Allers-retours entre pratiques professionnelles et étayages théoriques.
RNCP 36836 RS -1 CertifInfo 113847 ASS ECOLE DE FORMATION PSYC PEDAGOGIQUE
Direction établissement médico-socialECOLE SUPERIEUR DE PRAXIS SOCIAL DE MULHOUSE
Direction établissement médico-socialUNIVERSI AVIGNON ET DES PAYS DE VAUCLUSE
Direction établissement médico-socialASSOCIATION SAINTE ANNE
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