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Titre RNCP 100% CPF

BPJEPS Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous - Limoges

CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE

6 000 €à partir de
980 hdurée
1session active
Haute-Viennelieu

Objectifs de la formation

Les personnes titulaires du BPJEPS MAPST sont des animateurs et éducateurs sportifs polyvalents des activités physiques et sportives.
Leur champ d'exercice se concentre sur l'initiation, la découverte et les apprentissages: pour accompagner des publics dans des compétitions (entraîner) des formations complémentaires sont indispensables.
Ils ont compétence à conduire leurs actions éducatives dans ces trois familles d'activités:
Les AJS - activités et jeux sportifs (sports collectifs, sports de raquette, sports d'opposition, sports athlétiques, pratiques émergentes et jeux d'adresse...)
Les APEC - activités physiques d'entretien corporel (gymnastique d'entretien, gymnastique douce, techniques de renforcement musculaire, techniques d'étirements, pratique de type fitness en rythme et en musique, préparation physique généralisée...)
Les APEN - activités physiques en espace naturel (marche nordique, VTT, course et marche d'orientation, tir à l'arc, canoë-kayak...)
Cette formation permet aux titulaires du BPJEPS MAPST d'être en capacité de :
• Développer et le maintenir des capacités physiques individuelles dans un objectif de santé, et de bien-être ;
• Découvrir, sensibiliser et l'initier en sécurité à des activités physiques ou sportives, diversifiées pour tous les publics ;
• Éduquer à la citoyenneté ;
• Respecter l'environnement.
Le titulaire d'un BPJEPS MAPST ne peut pas intervenir dans le champ des activités :
- visant la pratique compétitive et/ou le perfectionnement sportif ;
- s'exerçant en environnement spécifique (cf l'art. R.212-7 du code du sport exemple : surf, alpinisme etc.)

Programme

Bloc de compétences 1 (BC1)
Concevoir et mettre en oeuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Compétences liées au développement et à l'ingénierie de projet
Analyse territoriale: Se repérer dans son environnement local, identifier les acteurs et les besoins des publics (notamment en situation de handicap) pour favoriser l'inclusion.
Conception de projet: Formuler des propositions adaptées aux ressources de la structure et aux enjeux écologiques.
Pilotage et suivi: Planifier les actions, coordonner l'équipe, remplir les obligations administratives et numériques, et s'assurer du bon déroulement du projet.
Evaluation: Analyser les impacts du projet, mesurer l'atteinte des objectifs et restituer les conclusions pour faire évoluer les activités.
Bloc de compétences 2 (BC2)
Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation
Compétences liées à la communication et à la valorisation/la promotion des activités d'une structure
Stratégie de communication: Diffuser des informations claires auprès des publics et de leur entourage en respectant le cadre de la structure.
Adaptation des supports: Sélectionner et rédiger des contenus promotionnels accessibles, adaptés aux spécificités de chaque public (handicap, âge, etc).
Bloc de compétences 3 (BC3)
Concevoir, animer en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure.
Compétences liées à la conception et à l'animation pédagogique
Ingénierie pédagogique: Définir les finalités et objectifs de cycles de séances pour divers publics (trois familles APEC, EN et AJS).
Préparation sécuritaire: Anticiper les besoins logistiques, vérifier le matériel et définir les conditions de pratique conformes à la réglementation.
Conduite de séance: Accueillir les pratiquants, instaurer une dynamique de groupe, poser les règles de sécurité et animer des situations pédagogiques adaptées.
Gestion des risques: Identifier les difficultés individuelles, accompagner les publics et intervenir vite en cas de situation dangereuse.
Analyse réflexive: Evaluer la pertinence des séances et des cycles pour ajuster sa posture professionnelle et élargir son champ de compétences à de nouvelles activités.

Résultats attendus

L'éducateur sportif BPJEPS MAPST a compétence à conduire des animations et des actions éducatives collectives de sensibilisation, d'initiation, de découverte dans les 3 familles d'activités citées plus haut. Il participe également à la vie de la structure en étant force de proposition pour élaborer et conduire des projets concourant au développement ou à la notoriété de la structure.

Les points forts

La formation se déroule en alternance. Une équipe pédagogique placée sous la responsabilité d'un coordonnateur assure l'encadrement et l'effectif ne dépasse pas 20 stagiaires. Le diplôme obtenu en fin de formation permet d'encadrer contre rémunération.

La certification

BPJEPS Spécialité Educateur sportif mention Multi activités physiques ou sportives pour tous

RNCP 40480 RS -1 CertifInfo 117905

Organisme & lieu

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