DEVENIR COACH PROFESSIONNEL RNCP 40663
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Coaching entrepriseACADEMIE DU COACHING
- Créer un climat propice aux échanges en mettant en œuvre des techniques d'écoute active afin de mettre en place un dialogue ouvert et constructif
- Faciliter l'identification par le client de ses options, ressources disponibles et de ses obstacles à l'aide d'outils tels que la CNV, analyse transactionnelle, visualisation et projection, QQQOCP, etc. afin de dégager les actions à entreprendre pour atteindre le ou les objectif(s) défini(s).
- Établir un diagnostic de la situation du coaché à partir de grilles d'analyse (niveaux logiques, RPBD, modèle d'Hudson, etc.) afin d'établir une stratégie d'intervention
- Identifier les besoins d'apprentissage complémentaires au coaching au regard des compétences requises pour le coaché afin de permettre le développement des compétences professionnelles dans un domaine précis
- Établir un plan de progression pédagogique comprenant les objectifs, les modalités d'apprentissage afin de mettre en œuvre une séquence formative ciblée
- Mettre en œuvre un processus d'évaluation des impacts des actions en s'appuyant sur des indicateurs de réussite afin de mesurer les progrès réalisés par le client
- Réaliser le bilan des actions mises en place, des compétences acquises et des objectifs atteints afin valider l'avancement du client
- Adapter les séances de coaching individuel et les outils utilisés aux besoins évolutifs du client afin d'ajuster en continu l'accompagnement en cours
- Accompagner le coaché dans le déploiement des actions élaborées durant les séances afin de vérifier sa capacité à transposer ses acquis
- Les savoir être du coach (le sauvetage...)
- La pleine présence
- Métacommunication
- Position Méta
- Les clés de l'apprentissage
- Le génie et les talents
- Retour sur le CV de coach et sa déontologie
- Les méconnaissances et comment les lever
- Le recadrage
- La confrontation
- Les processus parallèles
- Les 3 P (Permission-Protection-Puissance)
- L'accompagnement du changement et de la transition (Bridges)
- Figure d'autorité et relations transférentielles
- Le cycle de l'Autonomie
- L'impuissance, la toute-puissance, la puissance
- Le coaching à distance
- Contrat d'affaires, contrat d'objectif
- Contrat relationnel, Contrat de Processus
- L'entretien avec le prescripteur
- Le premier entretien avec le futur coaché
- L'entretien tripartite
- Le bilan du coaching
- Le bilan tripartite du coaching
- Supervision
- Coacher avec l'IA, opportunités et limites
- Mises en situation orale :
Mise en situation orale 3 portant la conduite d'une séance de coaching individuel
Mise en situation orale 4 portant sur la mise en oeuvre d'un outil à partir d'un diagnostic
- Rapport d'expérience : Coaching individuel
A partir d'une ou plusieurs situation(s) réelle(s) de mise en œuvre de coaching individuel, le candidat rédige un rapport d'expérience.
Ce parcours est l'occasion pour le coach en devenir d'acquérir une expertise de coach professionnel en se confrontant très rapidement à la réalité du métier grâce à de très nombreuses mises en situation tirées de cas réels de coaching.
RNCP 39614 RS -1 CertifInfo 117628 IFOD
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