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Certif. RS 100% CPF

Assistant/Assistante pédagogique de danse intégrante

LA FABRIQUE DES FUTURS

3 465 €à partir de
70 hdurée
0session active
La Réunionlieu

Objectifs de la formation

Développer les compétences d'un assistant d'atelier de danse intégrante pour :
- accueillir et accompagner avec tact chaque participant quelles que soient ses capacités
- animer l'atelier de façon pertinente et efficiente sous la responsabilité du dirigeant
Qu'est-ce qu'un atelier de danse intégrante ?
C'est un cours de danse réunissant des personnes en situations de handicap et des personnes non handicapées, qu'elles soient novices en danse, amateures ou professionnelles. Faire danser les gens au meilleur de leur possibilités, leur faire construire des connaissances sur la danse et sur le vivre ensemble sont les objectifs de l'atelier.
L'équipe pédagogique est constituée d'un dirigeant et d'un ou deux assistants suivant le nombre de participants. L'assistant pédagogique assure une double mission :
- assister le dirigeant dans la mise en œuvre de ses intentions pédagogiques
- assister chacun des participants, handicapé ou non, dans la réalisation et l'élargissement de ses potentialités

Programme

Posture professionnelle
Cadre de la danse intégrante (DI) : définition, finalité et buts, genèse et fondements, règles d'un atelier permettant de garantir son bon fonctionnement : règles de conduite et postures du participant, conditions de réalisation d'un atelier, structure d'une séance d'atelier
Représentations du handicap : évolution, loi de 2005, types d'institution médicosociales (publics, fonctionnement…), classification des handicaps
Missions de l'assistant (accueil, prise de congé des participants, soutien à l'expression dansée…), limites de son champ d'intervention par rapport à celui du dirigeant
Prise en charge des aspects logistiques (sono, chauffage, lumière, protocoles d'évacuation…)
Disponibilité à soi et aux autres, accueil de l'imprévu et de l'inattendu, positionnement et posture corporelle face aux différents participants
Équilibre entre posture accueillante et bienveillante d'une part et posture exigeante et artistique d'autre part
Observation / analyse
Différenciation entre observation et interprétation des actions et des interactions entre les personnes : positionnement dans l'espace, objets d'observation et écoute active
Principes pédagogiques de la danse intégrante : résolution de problème appliquée à la danse, accompagnement, 3 types d'objectifs spécifiques à la DI, Learning by doing
Repérage des signes de décrochage des participants
Proposition / adaptation pédagogique
Ressenti et expression du plaisir du mouvement : exploration de son propre potentiel de créativité gestuelle afin de proposer des exemples
Initiation à l'improvisation dansée, principes de base de la composition chorégraphique
Processus de décision d'intervention : indices prélevés (éléments factuels observés) , hypothèses de problèmes, solutions envisagées
Typologie de morceaux musicaux soutenant les productions dansées.
Intervention opportune auprès d'un ou plusieurs participants pour accompagner une production dansée ou l'élaboration de connaissances sur la danse ou le vivre ensemble .
Communication
Prise en compte de l'intention ou des directives du dirigeant pour l'atelier et de ces attentes vis-à-vis des assistants
Transmission au dirigeant, au moment opportun, d'informations pertinentes sur les participants et le respect du timing prévu
Harmonisation des interventions avec celles des membres de l'équipe pédagogique afin d'assurer la continuité de la séance et la sécurité des participants
Modes d'expression (médias, canaux) et choix du vocabulaire pour partager ses sensations, ses émotions, son analyse, ses propositions (mouvement dansé, discours adapté à son destinataire ou d'autres moyens non verbaux…)
Réalisation d'auto-analyse ou de co-analyse de son activité d'assistant basée sur des critères et indicateurs précis (avec l'équipe pédagogique)

Résultats attendus

Être en capacité de se présenter aux épreuves d'évaluation du jury de certification (production d'une vidéo et d'une auto-analyse de pratique d'assistant, entretien avec le jury)

Les points forts

Cohérence pédagogique entre les moyens mis en œuvre par les formateurs et les principes et pratiques qui sous-tendent les ateliers de danse intégrante

La certification

Co-animer un atelier de danse intégrante

  • TypeCertif. RS
  • Spécialité (NSF)Animation sportive, culturelle et de Loisirs
  • DomaineDanse
RS 6537 CertifInfo 116584

Organisme & lieu

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