Approfondir son registre langagier dans le cadre d'une communication en français et en contexte professionnel
EDUKAT
Objectifs de la formation
Maîtriser une grande gamme de discours, tant à l'écrit qu'à l'oral, parmi lesquels il faudra choisir la formulation permettant de s'exprimer clairement et dans le registre convenable sur une grande variété de sujets d'ordre général et professionnel.
Programme
Lexique
• Les expressions idiomatiques
• Les registres de langue
• L'implicite
• Les connotations et les non-dits
• L'humour et l'ironie
• Du vocabulaire spécialisé : sujets abstraits et complexes
• La présentation ou l'exposé lors d'une réunion, d'une conférence
• Les jeux de mots (néologismes, contrepèteries, jeux sur les sonorités…)
• La discussion de groupe et le débat : la prise de position
• L'entretien formel
Contenu grammaticaux
• L'ensemble des temps verbaux
• Les articulateurs logiques (locutions, infinitif ou subjonctif, substantifs, verbes, expressions invariables):
• Les figures de style
• Les phrases structurellement complexes
• Le subjonctif
• Les degrés d'appréciation (formules d'atténuation et de renforcement)
• Les degrés d'intensité : superlatifs, adverbes, préfixes et suffixes
• Les registres de langue : Différences grammaticales et syntaxiques
• Les types de texte (descriptif, poétique, journalistique…)
Actes de parole
• Caractériser quelque chose / Quelqu'un / Un lieu / Des faits
• Demander à quelqu'un de faire quelque chose
• Exprimer un sentiment positif / négatif
• Exprimer une opinion / un jugement
• Parler de l'avenir
• Parler du passé
• Rapporter les paroles de quelqu'un
• Argumenter :
• Participer à une conversation
Résultats attendus
Expression orale :
• Faire une présentation :
o Intégrer des arguments secondaires ;
o Développer des points particuliers ;
o Parvenir à une conclusion appropriée.
• Faire une description claire et détaillée.
• Faire une narration élaborée :
o Intégrer des thèmes secondaires ;
o Développer certains des points ;
o Terminer par une conclusion appropriée.
• Faire un exposé clair et bien structuré :
o Développer ses points de vue longuement à l'aide de points secondaires, de justifications et d'exemples pertinents ;
o Transmettre des nuances fines de sens avec l'accent et l'intonation
• Utiliser la langue en société avec souplesse et efficacité : registre affectif, allusif ou humoristique.
• Exprimer ses idées et ses opinions avec précision.
• Participer à des échanges dans une discussion de groupe et un débat :
o Argumenter une prise de position formelle de manière convaincante ;
o Répondre aux questions et commentaires ;
o Répondre aux contre-arguments avec aisance et pertinence.
• Participer complètement à un entretien :
o Développer et mettre en valeur le point discuté ;
o Utiliser les interjections convenables.
• Choisir une expression adéquate en préambule à ses propos :
o Pour obtenir la parole et la garder ;
o Pour gagner du temps pendant qu'on réfléchit.
Compréhension orale :
• Comprendre un long discours :
o Même s'il n'est pas clairement structuré
o Même si les articulations sont seulement implicites concernant des sujets spécialisés abstraits ou complexes
o Même hors de son domaine
• Reconnaître une gamme étendue d'expressions idiomatiques.
• Reconnaitre les changements de registre.
• Suivre un filme faisant largement usage de l'argot et d'expressions idiomatiques.
• Comprendre des informations techniques complexes.
• Extraire des détails précis d'une annonce publique émise dans de mauvaises conditions
Compréhension écrite :
• Comprendre tout type de correspondance.
• Apprécier les différents styles.
• Comprendre des articles spécialisés hors de son domaine.
• Comprendre de longues instructions techniques (domaine spécialisé ou non).
• Comprendre dans le détail une gamme étendue de textes.
• Identifier des points de détail fins : les attitudes, les opinions implicites.
Expression écrite :
• Exposer un sujet par écrit clairement et de manière bien structurée :
o Souligner les points pertinents.
• Exposer et prouver un point de vue de manière élaborée :
o Intégration d'arguments secondaires, de justifications et d'exemples pertinents ;
o Parvenir à une conclusion appropriée.
• Écrire des textes descriptifs et de fiction :
o Style sûr, personnel et naturel ;
o Style approprié au lecteur visé.
• S'exprimer avec clarté et précision, y compris dans un registre affectif, allusif ou humoristique
• Résumer de longs textes officiels
Le passage de la certification CLOÉ est obligatoire
Les points forts
La formation est réalisée en présentiel ou en visioconférence et en individuel.
Son contenu, ses objectifs, ses résultats et son organisation sont adaptables à vos besoins et à vos disponibilités.
La certification
Certification CLOE français langue étrangère
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineFrançais langue étrangère
RS 6438 CertifInfo 112670 Organisme & lieu
- OrganismeEDUKAT
- Région