Diplôme d'état moniteur éducateur - DEME
IMFRIS Institut Méditerranéen de Formation,Recherche et Intervention Sociale
Travail socialASS EPSILON MELIA
À l'issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
Interroger le paradoxe de l'aide sous contrainte
Définir les concepts de l'aide sous contrainte (client, tiers, mandat…)
Définir le cadre de l'intervention (acteurs, ressources…) la notion de calibrage
Appréhender une relation pour favoriser l'émergence d'une relation d'aide
Sortir du sentiment d'impuissance, retrouver souplesse et pouvoir d'agir
Jours 1, 2 et 3 :
A – La spécificité de l'aide sous contrainte dans le champ social et médico-social
Les définitions : le client/demandeur, le tiers, le mandat
Le paradoxe de l'aide contrainte
Le retour sur l'injonction paradoxale et le double lien
B – Pour une meilleure compréhension du cadre d'intervention
La genèse de l'intervention
Le contraignant mobilisable
L'identification de « qui demande quoi ? », la mise en place de réunions tripartites
La position de la personne accueillie vis-à-vis de l'intervention proposée
La question de la conservation de sa marge de liberté
L'art de faire émerger la demande : « clientéliser »
Comment se calibrer face à une personne contrainte
C – L'émergence de la problématique
« L'ici et maintenant » : application au champ social et médico-social
Le symptôme comme facteur d'équilibre (homéostasie)
Le changement et la délicatesse quant au changement
Les résistances : retrouver du choix, là où il y a contrainte
D – Les fondements éthiques de l'intervention
Le problème, ce sont les tentatives de solution !
Définition des conditions de levée de contrainte
La proposition des tâches de prescription : jusqu'où va l'intervention ?
Jours 4, 5 et 6 :
E – Rappel de tous les concepts fondateurs de la systémie stratégique en lien avec les interventions dans le social et médico-social
À travers l'étude de vignettes cliniques du champ social et médico-social : boucles interactionnelles, clients, émotions, visions du monde, redondances…
100% dans la pratique pour affiner les outils fondamentaux dans la pratique auprès des jeunes, des familles, des personnes accompagnées
F – L'entretien duel / collectif : training, observation, retours et supervision des formateurs
Les retours et training sur l'écoute, le recadrage, le non-jugement, les métaphores…
100% pratique pour une meilleure intégration de tous les concepts dans sa pratique quotidienne
Le repérage de votre personnalité et atouts dans la réussite des entretiens et travail sur vos points de vigilance
G – Évaluation et passage de l'examen
La validation des compétences acquises lors des 3 parties de formation
validation du parcours certifiant devant un passage de jury.
Travail autour de l'aide sous contrainte notamment en protection de l'enfance mais également dans les autres champs du social et médico-social.
Mettre en oeuvre l'approche systémique et stratégique dans le champ social et médico-social
RS 7426 CertifInfo 120095 IMFRIS Institut Méditerranéen de Formation,Recherche et Intervention Sociale
Travail socialURASS SASLE
Travail socialARFISS
Travail socialCENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVE OCCITANIE
Travail social