Anglais professionnel en individuel - tous niveaux
BERONIE FLORENCE
Objectifs de la formation
Le test VTest Business English - 4 Skills évalue les compétences professionnelles en anglais selon l'échelle du Cadre Européen commun de Référence pour les Langues (CECRL), du niveau A2 au niveau C2. Il est destiné aux personnes désireuses de certifier leurs compétences en anglais dans un contexte professionnel, pour les compétences de compréhension et d'expression, à l'oral ou à l'écrit. La certification VTest Business English est reconnue en France et à l'international par de nombreuses entreprises et institutions. Tous les candidats disposent d'un accès à un test de découverte.
Objectif détaillé :
Travailler les 4 compétences langagières afin d'obtenir un niveau du CECRL (Cadre Européen commun de Référence pour les Langues) le plus élevé possible.
En amont de la formation, un programme pédagogique est élaboré par le formateur. Ce programme tient compte du niveau actuel de l'apprenant et du niveau visé. Il reprend les éléments qui seront abordés pendant l'action :
- Acquisition ou remise à niveau des structures de la langue
- Les principaux temps et modaux
- Anglais professionnel basé sur les objectifs opérationnels de l'apprenant
o Communication orale
o Communication écrite
- Entrainement à l'expression orale et écrite
- Entrainement à la compréhension orale et écrite
- Activités interactives permettant de travailler la compréhension orale et d'enrichir le vocabulaire (général et de spécialité)
- Activités interactives permettant d'acquérir une prononciation correcte ou de corriger les imprécisions
Programme
Le programme de formation est individualisé et tient compte des objectifs opérationnels de l'apprenant. Au fur et à mesure de l'avancement de l'action, le formateur adapte ce programme au rythme de l'apprenant afin d'optimiser les heures de formation en face à face.
En parallèle, il est rappelé aux apprenants que la progression dépend de leur implication dans la formation, aussi, il leur est conseillé de fournir un travail personnel entre chaque séance. Une évaluation régulière en cours de formation permet de mesurer les acquis de l'apprenant. Les points non maitrisés peuvent ainsi être retravaillés jusqu'à acquisition.
Un manuel pédagogique peut être utilisé mais n'est pas obligatoire. Les ressources utilisées sont de différents types :
Résultats attendus
Obtenir un positionnement objectif du niveau de langue selon la grille du CECRL. Détail des épreuves :
C1 Écouter et comprendre un ensemble d'énoncés, de dialogues et de monologues en anglais afin de repérer, distinguer, identifier, sélectionner, et apprécier des informations qui permettent de valider le degré de compréhension de la langue anglaise parlée nécessaire dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.
Interpréter un ensemble varié d'affirmations, de conversations et d'interrogations en repérant et en sélectionnant les informations les plus pertinentes.
Identifier la problématique lors d'un échange ou d'un dialogue entre deux personnes en écoutant et en repérant les interactions menant à des débats et à des prises de position afin de mesurer l'aptitude à interagir efficacement dans des situations professionnelles.
C2 Comprendre et analyser un ensemble de textes, emails et articles en anglais afin de repérer, distinguer, identifier, sélectionner et apprécier des informations qui permettent de répondre à des questions avec précision et ainsi de valider le degré de compréhension de la langue anglaise écrite nécessaire dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.
Analyser dans un email, un courrier ou un document l'objet, la situation, ou la problématique principale qui en découle en repérant et en distinguant les informations les plus pertinentes.
Comprendre dans un article ou un document traitant de sujets ou de situations professionnelles en anglais le sujet énoncé en sélectionnant et en repérant les informations les plus pertinentes.
C3 S'exprimer et communiquer à l'oral en anglais afin d'apprécier les aptitudes à échanger, décrire, formuler, argumenter sur un ensemble de sujets dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.
Mener un exposé en précisant sa pensée, en décrivant son propos de façon détaillée et structurée, et en exposant ses arguments avec clarté sur un sujet spécifique pour convaincre ses interlocuteurs.
Conduire une réunion, mener un entretien ou une revue de projet en décrivant l'objectif, et en donnant des indications précises et détaillées sur le déroulement et les attendus dans l'objectif de partager des informations utiles avec l'interlocuteur.
C4 Rédiger en anglais avec un vocabulaire et des tournures grammaticales appropriées afin de mesurer les aptitudes à écrire, décrire, formuler, questionner, argumenter, structurer ses idées sur un sujet donné dans un contexte professionnel pour les utilisateurs non natifs.
Écrire en anglais un document préparatoire à une réunion, une revue de projet, ou un retour d'expérience en présentant les objectifs, les thèmes abordés et les attendus.
Rédiger un texte structuré en anglais sur un sujet professionnel précis, en précisant sa pensée, en présentant ses arguments et en décrivant de façon structurée et détaillée son propos.
Les points forts
- Formation individuelle, modulable selon les objectifs opérationnels et attentes de l'apprenant
- Le formateur s'appuie sur l'activité professionnelle de l'apprenant pour proposer des mises en situation réalistes
- Adaptable à tous les niveaux du CECRL
La certification
VTest Business English - 4 Skills
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineAnglais
RS 6905 CertifInfo 118018 Organisme & lieu
- OrganismeBERONIE FLORENCE
- Région