Anglais dans le milieu professionnel "English Pro"
AXOTIME
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
S'exprimer de façon plus fluide et spontanée dans des échanges professionnels en anglais
Participer activement en anglais avec plus d'aisance
Utiliser une grammaire et un vocabulaire appropriés dans une variété de contextes professionnels afin de formuler des messages plus clairs et précis
Programme
Semaine 1 :
Le stagiaire complète les évaluations du début de la formation :
évaluation de fluidité pour évaluer l'objectif 1
évaluation d'aisance pour évaluer l'objectif 2
évaluation de grammaire et de vocabulaire pour évaluer l'objectif 3
1 heure en visioconférence avec un(e) formateur(rice) :
Le/la formateur(rice) assure que les évaluations quantitatives du début de la formation soient complétées
Le/la formateur(rice) guide le/la stagiaire dans un diagnostic initial des besoins linguistiques et professionnels ainsi que d'autres besoins spécifiques
Le/la formateur(rice) fait une explication de la plate-forme et des ressources qui seront les plus intéressantes pour le/la stagiaire selon son niveau et ses besoins
Le/la formateur(rice) donne des feedbacks personnalisés et des recommandations d'exercices au sein de la plate-forme
1 heure en asynchrone sur la plate-forme :
Le stagiaire complète les leçons correspondantes sur la plate-forme avant la prochaine séance individuelle, et est conseillé de les travailler en trois sessions de 15 minutes dans la semaine
Le stagiaire note ses questions et s'il y a une notion qu'il aimerait travailler lors de la prochaine séance
Semaines 2 à 12
1 heure en visioconférence 1:1 avec un(e) formateur(rice)
Le/la formateur(rice) fait le point sur les progrès de la semaine d'avant, répond aux questions et travaille les points bloquants avec le/la stagiaire
Le/la formateur(rice) travaille les points soulevés par le/la stagiaire ou guide l'élève dans des activités et exercices pour progresser vers ses objectifs lors de la séance
Le formateur(rice) donne des feedbacks personnalisés et des recommandations d'exercices au sein de la plate-forme
1 heure en asynchrone sur la plate-forme :
Le stagiaire complète les leçons correspondantes sur la plate-forme avant la prochaine séance individuelle, et est conseillé de les travailler en trois sessions de 15 minutes dans la semaine
Semaine 13
Le stagiaire complète les évaluations de la fin de la formation :
évaluation de fluidité pour évaluer les progrès de l'objectif 1
évaluation d'aisance pour évaluer les progrès de l'objectif 2
évaluation de grammaire et de vocabulaire pour évaluer les progrès de l'objectif 3
1 heure en visioconférence avec un(e) formateur(rice) :
Le/la formateur(rice) assure que les évaluations quantitatives de fin de la formation soient complétées
Le/la formateur(rice) guide le stagiaire dans un diagnostic de fin de formation avec son nouveau niveau de grammaire, de confiance, et de fluidité, avec des retours personnalisés sur les progrès réalisés
Le stagiaire complète un questionnaire de satisfaction
1 heure en asynchrone :
Le stagiaire complète les leçons et fait la dernière pratique de la semaine sur la plate-forme
Résultats attendus
- En dehors des évaluations qualitatives, ces objectifs sont mesurés par des scores récoltés en début et en fin de formation.
Les objectifs sont atteints si le/la stagiaire obtient un score plus élevé en fin de formation. Si le/la stagiaire a déjà un score maximum pour un des objectifs, l'objectif sera atteint si le score est maintenu.
- Obtenir la certification TOEIC, niveau A1 minimum requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel. (Ordinateur obligatoire)
Les points forts
- Grande flexibilité - Accompagnement par des formateurs
La certification
Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
- DomaineAnglais
RS 7229 CertifInfo 119568 Organisme & lieu
- OrganismeAXOTIME
- Région