Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme
LPS & CIE
Objectifs de la formation
La certification « Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme » vise à outiller les Assistants maternels et les Gardes d'enfants pour leur permettre d'ajuster leurs pratiques au regard des attentes des parents et des besoins spécifiques à un enfant ayant des troubles du spectre de l'autisme. Elle s'attache aussi, avant un parcours diagnostic et en tant que professionnels de première ligne, à les aider à repérer des signes de développement inhabituels chez l'enfant.
Comme pour tout enfant accompagné, le rôle de ces professionnels auprès d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme est de répondre à leurs besoins (physiologiques et de santé, de sécurité affective et relationnelle, d'estime de soi…) tout en favorisant leur développement, leurs apprentissages et leur autonomie. Pour ce faire, ils doivent développer des stratégies d'adaptation et ajuster les gestes, la posture, la communication et l'environnement ou le matériel en tenant compte des particularités (sensorielles, alimentaires…) de l'enfant.
Cette certification répond à plusieurs objectifs :
Monter en compétences les professionnels souhaitant accompagner un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme et sécuriser leurs interventions
Donner aux professionnels les moyens de développer leur activité et leur expertise en diversifiant les publics accompagnés
Développer les parcours professionnels des salariés du particulier employeur et de l'emploi à domicile en leur donnant la possibilité de se spécialiser
Obtenir une reconnaissance pour les professionnels ayant déjà accompagné des enfants avec TSA et/ou étant eux-mêmes proches aidants, c'est-à-dire parents d'un enfant avec TSA
Répondre aux besoins des parents d'enfants avec TSA en leur proposant une solution de garde adaptée (avec un professionnel formé), individualisée (l'enfant est gardé par la même personne) et pérenne (pouvant aller jusqu'à l'école primaire, voire au-delà)
Contribuer à l'inclusion des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire
Programme
Celle-ci est déposée par le certificateur IPERIA et enregistrée au répertoire spécifique de France Compétences.
4 FORMATIONS (56H AU TOTAL)
1 - Reperage des signes evocateurs de TSA chez l enfant (14 heures)
Decrire les caracteristiques principales du TSA et les troubles associes
Identifier les signes d alerte des troubles du spectre de l autisme chez un enfant a partir d observations repetees et structurees
Utiliser des recommandations des bonnes pratiques (HAS, ANESM) pour ajuster l accompagnement des enfants presentant un TSA
2 - Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant presentant des TSA (14 heures)
Elaborer, en concertation avec les parents, un projet personnalise d accompagnement pour un enfant avec un trouble du spectre de l autisme
Coordonner les echanges entre les familles et les autres professionnels en veillant a la continuite de l accompagnement
Adapter son role et son champ d action en fonction des besoins de l enfant et des limites professionnelles
3 - Communiquer avec un enfant presentant des TSA (14 heures)
Mettre en place et utiliser des moyens de communication alternatifs a la parole, adaptes aux besoins specifiques de l enfant
Encourager les interactions sociales de l enfant avec ses pairs
Ajuster son mode de communication (verbal, non verbal, paraverbal) selon les besoins de l enfant
4 - Creer un environnement favorisant le bien etre d un enfant presentant des TSA (14 heures)
Creer un environnement securisant et structure pour favoriser l autonomie de l enfant dans les activites quotidiennes
Utiliser des techniques d accompagnement pour aider l enfant a developper ses competences d autonomie
Prevenir et gerer les comportements problemes en analysant leur contexte et les facteurs declencheurs
Résultats attendus
Réussite de l'examen pour le Certificat de Compétences Complémentaires "Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant avec troubles du spectre de l'autisme". Valoriser votre apprentissage avec la réussite de l'examen en fin de parcours (durée 1 heures) à distance : Etude de cas écrite. Cette certification s'adresse aux professionnels Assistants Maternels et Gardes d'enfants à domicile souhaitant renforcer leur compétences dans l'accompagnement des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme.
Les points forts
Les P'tits Sages : organisme de formation inspiré par les enfants, conçu avec les Professionnels de la petite enfance, animé et géré par des experts passionnés !
Formations à distance en autonomie encadrées par un formateur pour un suivi individuel.
La certification
Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme
- TypeCertif. RS
- Spécialité (NSF)Spécialites plurivalentes des services aux personnes
- DomaineAssistance maternelle
RS 7545 CertifInfo 120763 Organisme & lieu
- OrganismeLPS & CIE
- Région